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A relação entre a fundamentação da prática pedagógica dos professores do CEFD/UFSM e os projetos pedagógicos de curso
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação Física e Desportos, 2013)
Oficina de estudos: o projeto político-pedagógico do curso de arquitetura e urbanismo da FAAC
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência realizada com docentes e servidores técnico-administrativos do Curso de Arquitetura e Urbanismo, da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, da Universidade ...
Educação inclusiva: análise do projeto pedagógico dos cursos de pedagogia da Unesp
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Desde a década de 1990 o governo brasileiro tem assumido a política educacional inclusiva provocando transformações na organização e funcionamento da escola e, também, na prática pedagógica utilizada pelo professor. Toda ...