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Mostrando ítems 21-30 de 372
Trabalho e formação dos educadores de creche em Botucatu: reflexões críticas
(Fundação Carlos Chagas, 2005-12-01)
Considerando a recente preocupação de estabelecer programas de formação em serviço para educadores de creche, estudamos oito creches municipais de Botucatu (SP). O objetivo foi conhecer as condições de trabalho e de formação ...
A complementaridade creche-família: retratos de uma creche pública municipal
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-03-31)
Este texto trata de um estudo desenvolvido junto ao curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP de Presidente Prudente – SP e se vincula à Linha de Pesquisa “Processos formativos, Infância e ...
As creches hoje: nível da educação básica ou benefício social?
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A transição do financiamento das creches conveniadas em Florianópolis
(Florianópolis, SC, 2012)
Um estudo sobre o atendimento em creches às crianças com deficiência ou transtorno do desenvolvimento: o que dizem familiares e profissionais de um município paulista
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-05-04)
This dissertation?s theme is the educational inclusion of little children with disability or disorders. The aim is, through semi-structured interviews answered by relatives and professionals from daycares within a municipality ...
Trabalho e formação dos educadores de creche em Botucatu: reflexões críticas
(Fundação Carlos Chagas, 2014)
Da agente de desenvolvimento infantil à professora de creche: estudo sobre uma trajetória profissional a partir da categoria gênero
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2011-09-27)
O objeto de investigação da pesquisa é conhecer a trajetória profissional das professoras de creche da rede pública municipal de Guarulhos/SP, as Agentes de Desenvolvimento Infantil. Tal conhecimento é buscado com a adoção ...
Impacto do treinamento de educadores de berçários de creches em seus conhecimentos e práticas sobre alimentação
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2010-04-28)
Introdução: Em áreas urbanas marginalizadas as creches representam política social promissora para a diminuição da pobreza, promoção da educação e da segurança alimentar para a cidadania. Em dois anos ocorreu no Brasil ...