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Mostrando ítems 11-19 de 672
Enfoques psicológicos de la personalidad e interpretación integrativa desde una visión interdisciplinaria.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)
Desde la concepción, los seres humanos absorben estímulos externos, que influencian de una u otra manera en su conducta, en sus experiencias y en la manera de enfrentar y responder a las eventualidades de la vida. Varios ...
Compatibilidad de la matemática con la esencia del fenómeno psicológico: Reflexiones epistemológicasCompatibility of Mathematics with the essence of the psychological phenomenon: Epistemological considerations
(Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires", 2008-12)
Las ideas formales en matemáticas no son construcciones arbitrarias. La matemática, como parte de ese tercer sistema de memoria, ha sido desarrollada como el lenguaje más eficiente para expresar las leyes científicas. La ...
Del lugar de los padres en la construcción de la demanda de atención de sus hijos: una contribución desde el psicoanálisis.
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano., 2007)
La presente tesis trata sobre el lugar que ocupan los padres en la construcción de una demanda de atención para sus hijos que han sido derivados dentro de un Hospital Pediátrico de Santiago de Chile hacia la Unidad de ...
Significado, ejercicio y efectos de la colaboración intraorganizacional en organizaciones de la sociedad civil
(Universidad Alberto Hurtado, 2019)
Revisión de relatos frente la experiencia subjetiva del desplazamiento forzado en relación a los cambios, el duelo y las estrategias de afrontamiento.
(Corporación Universitaria Lasallista, 2018)
Experiencia de violencia en parejas: dentro y fuera de la heteronormatividad
(Universidad de Guanajuato, 2016)
Compatibilidad de la matemática con la esencia del fenómeno psicológico : reflexiones epistemológicasCompatibility of Mathematics with the essence of the psychological phenomenon : epistemological Considerations
(Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Educación. Departamento de Psicología, 2008)
Resumen: las ideas formales en matemáticas no son construcciones arbitrarias. La matemática, como parte de ese tercer sistema de memoria, ha sido desarrollada como el lenguaje más eficiente para expresar las leyes científicas. ...
Dinámicas de resiliencia en niños y niñas con experiencia de terremoto y tsunami: Un estudio narrativo
(Universidad de Chile, 2012-01-19)
El presente estudio, analiza los procesos de construcción de resiliencia que atenúan el impacto psicológico de la experiencia de terremoto y maremoto del 27 de febrero de 2010 de niños y niñas en edad escolar, habitantes ...