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Estrategias para mejorar y desarrollar las habilidades de la inteligencia verbal para elevar el nivel del vocabulario en los niños y niñas de 5 años sección Arcoíris de la institución educativa inicial Nº 328 José de San Martín Tacna-2016
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2019)
TEMA: Estrategias para mejorar y desarrollar las habilidades de la inteligencia verbal para elevar el nivel del vocabulario en los niños y niñas de 5 años sección Arcoíris de la institución educativa inicial Nº 328 José ...
Sistema EDO para mejorar el desarrollo de la expresión oral en inglés, institución educativa“Jorge Chávez”- Salas
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)
En el aprendizaje de idiomas se incluyen procesos de comunicación oral y escrita,
por lo que se requiere que la enseñanza se apliquen estrategias pedagógicas de comprensión y expresión oral, en la muestra observada, se ...
Recursos Didácticos para la Estimulación del Lenguaje Verbal en Niños de 4-5 años
(Ecuador: Pujilí: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2022)
El razonamiento verbal y su incidencia en el aprendizaje de lenguaje y comunicación de los alumnos de octavo año de educación básica del Colegio San Vicente Ferrer de la ciudad del Puyo, año lectivo 2002 - 2003
(2003)
El ser humano es un individuo parlante, es decir comunicativo. El lenguaje que hablamos lo incorporamos a través del proceso de socialización. La socialización se inicia en el hogar, continúa en la escuela y ejercen ...
(Signos &) emociones mutantes - creación de sistemas de signos híbridos para la comunicación (no) verbal
(Maestría en DiseñoFacultad de Arquitectura y DiseñoDepartamento de Diseño, 2016)
"Este trabajo es una investigación exploratoria desde la creación, que busca ampliar el papel del diseño de signos tipográficos en la comunicación escrita. Se enmarca en un contexto de múltiples medios -tanto digitales ...
La interacción verbal docente- estudiante y la competencia para resolver problemas en la asignatura Matemática para los Negocios I, en estudiantes del I ciclo de la Facultad de Administración y Negocios de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP) 2014
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2015)
El bullying y su influencia en el rendimiento académico en el área de comunicación integral de los estudiantes del quinto ciclo de la institución educativa 40185 San Juan Bautista de Jesús del distrito de Paucarpata
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2014)
Los casos de bullying que se presentan en la etapa escolar de los estudiantes del quinto ciclo de la I.E. 40185 San Juan Bautista de Jesús presentan los siguientes tipos de bulying: Físico, Verbal y Psicológico y dan como ...
Evocaciones visuales de territorio e identidad: una experiencia en procesos comunicativos no verbales en niños y niñas en Ciudad Bolívar
(Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Comunicación Social - Periodismo, 2021-06-11)
La siguiente investigación tiene como fin analizar las diversas formas comunicativas no
verbales que tienen niños y niñas en Ciudad Bolívar (Bogotá) y cómo estas influyen en los
procesos identitarios y construcción de ...