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Mostrando ítems 21-30 de 172
Práticas educativas, indicadores emocionais maternos e comportamentos dos filhos: famílias nucleares e não nucleares
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-02-20)
O objetivo geral deste trabalho foi descrever, comparar e correlacionar, de famílias nucleares e não nucleares, as práticas educativas parentais, a saúde emocional materna e problemas de comportamento das crianças. Quatro ...
Práticas educativas coercitivas de mães de diferentes níveis socioeconômicos
(Brasil, 2012)
Este estudo comparou o uso de práticas coercitivas em mães de diferentes níveis socioeconômicos. Participaram do estudo 40 mães com filhos na faixa etária de 5 a 6 anos de ambos os sexos. Vinte mães eram de nível socioeconômico ...
Práticas educativas, problemas de comportamento e habilidades sociais infantis: um estudo comparativo e correlacional de medidas de relato
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-03-24)
O presente trabalho de Dissertação compõe-se por dois estudos que contemplam o objetivo geral de comparar e correlacionar repertório comportamental de mães (práticas educativas e condições de saúde mental) e de crianças ...
Práticas educativas parentais de pais e de mães de crianças diferenciadas por problemas de comportamento, escolaridade e sexo, considerando relato e observação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-09-25)
As práticas educativas parentais exercem um papel fundamental no desenvolvimento saudável das crianças. Elas podem se constituir fatores de risco ou proteção, a depender se forem positivas ou negativas. As práticas positivas ...
Práticas maternas na educação de pré-escolares
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilPsicologiaUFSMPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2018-02-26)
There are several factors that can permeate the strategies used by mothers in the educational process of their children. Based on the bioecological perspective, this cross-sectional, qualitative, exploratory and descriptive ...
Práticas educativas Pró-amamentação em uma maternidade credenciada pela Iniciativa hospital amigo da criança
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Preditores do desenvolvimento social na infância: Potencial e limitações de um modelo conceitual
(Interação em Psicologia, 2007)
O modelo conceitual proposto por G. R. Patterson e colegas destaca o impacto das práticas educativas
parentais no desenvolvimento social infantil, e enfatiza a importância da investigação do
temperamento infantil e da ...
Desenvolvimento infantil: associação com estresse, ansiedade e depressão materna, da gestação ao primeiro ano de vida
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)