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Mostrando ítems 21-30 de 196
As políticas educacionais e a formação do profissional da psicologia: suas implicações para a atuação profissional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-01)
O objeto de estudo dessa Pesquisa são os fundamentos das políticas de formação para a Psicologia e o tipo de formação que é ofertada, além de suas implicações para a atuação desse profissional. O objetivo é avaliar a ...
Aprendizagem baseada em problemas na Faculdade de Medicina de Marília: sensibilizando o olhar para o idoso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-04-02)
Propusemos como objeto deste estudo, a formação do médico e a sensibilização para lidar com a pessoa idosa, que envolveu a análise dos olhares de estudantes de Medicina e pacientes idosos dentro da proposta de aprendizagem ...
Educação ou castigo: um estudo sobre mulheres reeducandas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-11-16)
Le présent travail a comme objectif analyser le contexte institutionnel éducatif et disciplinaire de femmes détenues de bas danger du Centre de Ressocialisation Féminin d'Araraquara, situé à l'intérieur de l´Etat de São ...
Polidocentes-com-Mídias e o Ensino de Cálculo IPolyteacher-with-media and teaching of Calculus
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Saberes e práticas educativas em alimentação e nutrição no cotidiano de trabalhadores da Estratégia Saúde da Família
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-12-09)
Alimentação e nutrição são de vital importância para a manutenção da vida e da saúde do ser humano em bom estado. O Brasil passa hoje por um processo de transição nutricional, no qual as doenças crônico-degenerativas ocupam ...
O Trickster na escola: um estudo sobre a função educativa do mito
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Sobre a dinâmica da produção de significados para a matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-10-13)
Neste trabalho investiga-se a dinâmica do processo de produção de significados para a Matemática a partir da perspectiva proposta pelo Modelo Teórico dos Campos Semânticos. Esta pesquisa caracteriza-se pelo desenvolvimento ...
Formação continuada de professores de matemática em contexto de reforma curricular: contribuições da teoria da ação comunicativa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-04-27)
Esta pesquisa analisou, segundo os princípios habermasianos da Teoria da Ação Comunicativa, as políticas públicas de reformas currículares, de 1930 a 2010, e a proposição de um modelo de interação com professor pautado nos ...