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Mostrando ítems 21-30 de 185
El desempeño docente, como efecto del proyecto: “Mejoramiento de la calidad del servicio educativo para incrementar el logro de aprendizajes en comunicación y matemática en estudiantes de instituciones educativas públicas del nivel primario”, del distrito de Cerro Colorado, ámbito de intervención de la Ugel Arequipa Norte
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
El trabajo de investigación tiene como propósito principal analizar el desempeño docente en las áreas curriculares de comunicación y matemática de las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Primario, en el Distrito ...
La plataforma educativa Weclass como aula virtual para mejorar el aprendizaje del área de Matemática de los estudiantes del V ciclo de la I.E. 51009 Francisco Sivirichi de Cusco 2017
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Número y sistema de numeración : selección bibliográfica
(Buenos Aires Ministerio de Cultura y Educación. Argentina, 2011)
El empoderamiento docente: una opción para la apropiación de la práctica educativa del profesor de matemáticas
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017)
Los organizadores gráficos como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Matemática en los estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Santa María Eufrasia, durante el año lectivo 2012-2013
(Quito: UCE, 2013-09-28)
La enseñanza de matemática en las instituciones educativas en muchos de los casos no se utilizan métodos dinámicos, al contrario se observa que los métodos y técnicas pedagógicas son las mismas, a esto se suma que el ...
Nivel de influencia de la aplicación del programa de especialización en la enseñanza de comunicación y matemática - PRONAFCAP 2009 - 2010 en el desarrollo de las habilidades didácticas de las docentes de educación inicial de la DREC Callao y UGEL de Ventanilla
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2015)
El presente trabajo de investigación se realizó en la Universidad Nacional de San Marcos (UNMSM) durante el período 2009-2010 y en la misma participaron los docentes de educación inicial del II ciclo de Educación Básica ...
Matemática : trayecto de actualización para maestros tutores
(Buenos Aires MCyE, 2011)
Estrategia de juego para el desarrollo de la nocion de número y operaciones matemáticas de los niños de 4 años de la IE inicial N° 06 “NSC” de Abancay 2014
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)