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Mostrando ítems 1-10 de 48
Simetria no ensino fundamental através da resolução de problemas: possibilidades para um trabalho em sala de aula
(UNESP - Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Pesquisa, Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2013-08-01)
This paper presents an alternative way of working with the theme of symmetry in the elementary school classroom. The proposal is based on qualitative research developed in the Professional Masters degree program in Science ...
A perspectiva metodológica da resolução de problemas: um estudo sobre enunciados de situações matemáticas na EJA
(2013)
In this paper we discuss the importance of a methodological perspective of solving problems as a sustaining process of teaching mathematics situated on the perspective of concept formation. Organizing a significant didactic ...
La revista educação atualizada y las matemáticas modernas en la escuela primaria
(Revista Paradigma, 2016)
Materiais didáticos manipuláveis e a resolução de problemas no ensino de conceitos geométricos no quarto ano do ensino fundamental
(Universidade Nove de Julho - UNINOVESão Paulo, 2015-07)
Este trabalho é parte de uma pesquisa que teve por objetivo investigar a utilização de materiais didáticos manipuláveis (MDM) e resolução de problemas para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Neste trabalho, ...
Leitura e desempenho escolar em português e matemática no ensino fundamentalLectura y desempeño escolar en portugués y matemáticas en la enseñanza fundamentalReading and school performance in portuguese and mathematics in elementary school
(Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 2008)
Uma proposta de oficina de coloração de mapas e grafos para o ensino fundamental e médio
(2010)
We propose in this paper activities and a discussion of the experience obtained with a workshop on Coloring Maps and Graphs for students of elementary and high school in São Jose do Rio Preto/SP. The idea of presenting ...
O movimento paranaense de matemática moderna: o papel do NEDEM
(Revista Diálogo Educacional (PUCPR), 2016)
A motivação como caracterizadora de práticas pedagógicas em matemática
(Revista Educação On-line, 2016)