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Mostrando ítems 1-10 de 526
La literatura infantil una estrategia pedag?gica para mejorar los comportamientos inadecuados en los ni?os y ni?as del grado primero del liceo educativo El Tesoro del Saber
(Ibague : Universidad del Tolima, 2016(CO COL 170), 2018)
Estimulando el proceso lector a trav?s del cuento en los ni?os del nivel de transici?n en el CDI Mi Dulce Tolima de Ibagu?
(Ibagu? : Universidad del Tolima, 2018(CO COL 170), 2019)
Fortalecimiento de las habilidades comunicativas en los ni?os y ni?as de 3 a 7 a?os, utilizando la literatura infantil como herramienta pedag?gica y did?cticaStrengthening communicative skills in children aged 3 to 7 years using children's literature as pedagogical and didactic tool
(Ibagu?: Universidad del Tolima, 2015(CO COL 170), 2017)
El maravilloso mundo de la literatura infantil, como estrategia para fortalecer en los ni?os y las ni?as el gusto por la lectura
(Ibagu? : Universidad del Tolima, 2012.170 COL CO, 2014)
Fortaleciendo los h?bitos lectores implementando la literatura infantil como estrategia l?dico pedag?gica para enriquecer las habilidades comunicativas de los ni?os y ni?as del grado preescolar
(Ibague : Universidad del Tolima, 2017(CO COL 170), 2018)
Avaliação da biodistribuição encefálica do 7-nitroindazol livre nanoemulsionado
(Florianópolis, SC., 2022-08-26)
O sistema nervoso central (SNC) é responsável por controlar os principais processos cognitivos e motores, sendo os neurônios – através da liberação de neurotransmissores –, as células responsáveis por esse controle. O SNC ...
Los recursos educativos digitales en el fortalecimiento del comportamiento lector en estudiantes del grado tercero de la instituci?n educativa Francisco de Paula Santander de la ciudad de Ibagu?
(Ibagu? : Universidad del Tolima, 2016(CO COL 170), 2018)
Perspectivas docentes sobre la incorporaci?n de la literatura infantil en las pr?cticas diarias del segundo ciclo del nivel inicial
(Santo Domingo: Universidad Iberoamericana (UNIBE), 2020)
[Espa?ol] El objetivo general del presente estudio ha sido analizar la perspectiva docente con relaci?n al uso e incorporaci?n de la literatura infantil dentro de sus pr?cticas diarias. Para ello, se aplic? un instrumento ...
O LOCATIVO NI NA FALA SERGIPANA: UMA INTERPRETAÇÃO À LUZ DO CONTATO DE LÍNGUAS
(Carlos Magno Santos, 2013)