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El uso de representaciones cartográficas en el ciclo diversificado del distrito escolar Nº 1 del estado Táchira.The use of cartographic representations in the diversified cycle in the school district # 1 in Táchira state.

Martinez Q., Lucia W. (SABER ULA, 2006)

El docente investigador: una alternativa para vincular la enseñanza y la investigación.The teacher researcher: an alternative to join teaching and research.

Yovane de Simancas, Katia (SABER ULA, 2006)

Espacios emergentes de la acción escolar y nuevos modos identitarios.Spaces emerging from school action and new ways of identification.

Vilera de Girón, Aliria (SABER ULA, 2006)

El concepto de espacio geográfico ausente en el aprendizaje.The concept of geographical space absent in learning.

R. de Moreno, Elsa Amanda; Torres de Cárdenas, Rosa (SABER ULA, 2006)

Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales

Unknown author (SABER ULA, 2006)

ReseñasRewies

Unknown author (SABER ULA, 2004)

Eventos.Events

Unknown author (SABER ULA, 2004)

PresentaciónPresentation

Aranguren R., Carmen (SABER ULA, 2006)

La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de ArgentinaThe unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina

de Amézola, Gonzalo (SABER ULA, 2004)

El conocimiento profesional del profesor de Ciencias SocialesThe specialized knowledge of the social sciences teacher

Zamudio Franco, José Ignacio (SABER ULA, 2004)

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