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Jóvenes y estima social. Los sentimientos de muerte como expresión de un dolorYoungters and social esteem. Thoughts of death as an expression of social pain
(Voces de la Educación, 2019-05-30)
El presente artículo tiene por objeto interpretar los sentimientos de muerte queconstruyen jóvenes estudiantes de sectores populares frente a la negación de lasubjetividad. Los testimonios recogidos sobre las agresiones ...
Aprender Metodología de la Investigación: los estudiantes de Sociología ante una materia extrañaLearning Resarch Methodology: Sociology Students Facing a Rare Subject
(Universidad Iberoamericana, 2021-05)
En este artículo se analizan resultados de investigación sobre las experiencias y puntos de vista de estudiantes de la Carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires sobre las materias de Metodología de la ...
Trayectorias e identidades como construcciones sociales: Relatos de estudiantes universitarios
(Universidad Nacional de Córdoba, 2018)
En este trabajo se presenta un estudio en el que se analizan autobiografías educativas para comprender trayectorias de estudiantes que ingresan a instituciones de educación superior. Los relatos autobiográficos fueron ...
Una mirada crítica sobre los nativos digitales. Análisis de los usos formales de TIC entre estudiantes universitarios
(Universidad Pontificia Bolivariana, 2014-12)
Actualmente la mayoría de estudiantes universitarios son parte de la generación llamada Net Generation. Internet, las computadoras y los teléfonos celulares, entre otros dispositivos, han estado siempre en su vida, y ahora ...
Escuela secundaria y nuevas dinámicas de escolarización. Personalización de los vínculos en contextos escolares desigualesSecondary School and New Schooling Dynamics: Personalization of Bonds in Unequal School Contexts
(Consejo Mexicano de Investigación Educativa, 2014-10)
Este artículo se basa en los resultados de dos investigaciones que registran cambios en los modos de efectivar la escolarización secundaria de jóvenes provenientes de distintos sectores sociales. Se desarrolla un análisis ...
Habilidades lingüísticas identificadas en los discursos argumentativos de estudiantes que se forman para ser profesores de FísicaLinguistic skills identified in argumentative speeches of students training to be physics teachers
(Administración Nacional de Educación Pública. Consejo de Formación en Educación. Departamento de Física, 2020-07)
En esta comunicación se presentan las habilidades lingüísticas y los recursos argumentativos identificados en las intervenciones discursivas de estudiantes que se forman para ser profesores de Física. Se identifican estos ...
Dificultades de estudiantes universitarios en la comprensión de textos argumentativosStudents’ difficulties to comprehend argumentative texts
(Universidad Simón Bolívar, 2017-01)
Este artículo se encuadra en un proyecto mayor que se lleva a cabo en el Taller de Lectoescritura de la Universidad Nacional de General Sarmiento (Buenos Aires, Argentina) con el fin de mejorar las habilidades de lectura ...
Análisis de las praxeologías que componen el material de estudio empleado para la formación en lógica matemática de estudiantes de profesorado en matemáticaAnalysis of the praxeologies that make up the study material used for the training in mathematical logic of mathematics teaching students
(Universidad de Tolima, 2021-02)
En este trabajo se presentan resultados parciales de una investigación que gira en torno a la formación de profesores en lógica matemática. Se adopta como referencial teórico la Teoría Antropológica de lo Didáctico. El ...
El compromiso académico y la experiencia subjetiva del tiempo en el estudiantes de profesoradosThe academic commitment and the subjective experience of time in the teacher students
(UNRC, Facultad de Cs. Humanas, Departamento de Cs. de la Educación, 2018-12)
El estudio del compromiso académico cobra vigencia si se consideracómo, en los últimos años, ha aumentado la deserción del alumnadoen el nivel superior, universitario y terciario. En este marco, interesaexplorar cuál es ...
Metacognición y buenas prácticas en la universidad. ¿Qué aspectos valoran los estudiantes?
(Instituto Politécnico Nacional, 2017-05)
Este artículo presenta un estudio de valoraciones construidas por estudiantes,como propuestas de enseñanza realizadas en tres asignaturas de las licenciaturas en Psicopedagogía y Profesorado en Educación Especial de la ...