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Mostrando ítems 131-140 de 596
La estrategia metodológica de lectura integral "dixa" basada en el enfoque cognitivo para mejorar la comprensión lectora de textos argumentativos en los estudiantes del primer ciclo de la escuela de administración en turismo y hotelería, de la universidad césar vallejo de Trujillo
(Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
La presente investigación se realizó con el propósito de mejorar la comprensión lectora de textos argumentativos a través del método de lectura integral “DIXA” basado en el enfoque cognitivo en los estudiantes del primer ...
Estrategias metacognitivas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del nivel secundaria
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La investigación tiene como objetivo elaborar una propuesta metodológica de estrategias metacognitivas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo de Comunicación del nivel secundaria de ...
Estrategias metacognitivas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del nivel secundaria
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2015)
La investigación tiene como objetivo elaborar una propuesta metodológica de estrategias metacognitivas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo de Comunicación del nivel secundaria de ...
Estrategias metacognitivas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del nivel secundaria
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La investigación tiene como objetivo elaborar una propuesta metodológica de estrategias metacognitivas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo de Comunicación del nivel secundaria de ...
Aplicación de estrategias cognitivas y su influencia en los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del 2do grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 7052 María Inmaculada
(Universidad César Vallejo, 2014)
El propósito del presente estudio es determinar de qué manera influye la
aplicación y manejo metodológico de un Programa de Estrategias Cognitivas en el
incremento del nivel de Compresión Lectora en estudiantes del nivel ...
Guía metodológica basada en software educativo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, )
Guía metodológica basada en software educativo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2015)
Estrategias metacognitivas y la comprensión lectora del sexto ciclo de secundaria en una institución educativa de Huancavelica, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
En este trabajo de investigación, el objetivo fue hallar la correspondencia entre las
estrategias metacognitivas y logro de la comprensión lectora en el proceso de la
enseñanza aprendizaje como docentes. Desde la perspectiva ...
La evaluación del desempeño docente con el relación a la planificación curricular en el Instituto "Daniel Álvarez Burneo" nivel tecnológico de la ciudad de Loja.
(Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2017)