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Mostrando ítems 1-10 de 690
Desempeño docente en el aula y los logros de aprendizaje de los estudiantes del primer grado desde la óptica del acompañante pedagógico de la RED 02 UGEL 03 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El propósito de esta investigación es determinar el nivel promedio de relación del
Desempeño docente en el aula y los Logros de Aprendizaje de los estudiantes del
primer grado de primaria, en las áreas de comunicación y ...
Las estrategias metodológicas y su relación en la resolución de problemas aritméticos en el 2° grado de primaria de la institución educativa 5174”Juan Pablo II”. Carabayllo - 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo general de esta investigación fue establecer la relación entre Las
estrategias metodológicas y su relación en la resolución de problemas aritméticos
en el 2o grado de primaria de la I.E. Juan Pablo II 2012– ...
Estrategias metodológicas para mejorar capacidades en la resolución de problemas multiplicativos en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Nº. 54005 “Miguel Grau” – Abancay
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)
En nuestra vida diaria siempre hacemos uso de la matemática, por ello que mi trabajo de investigación está dirigido hacia el desarrollo de capacidades y dominio de estrategias metodológicas para la resolución de problemas ...
Estrategias de aprendizaje (ACRA), estrategias metodológicas del docente y rendimiento académico en estudiantes de maestría de las Facultades de Educación y Administración de la Universidad Nacional San Antonio Abad de Cusco, año 2011
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2013)
Determina la percepción de los estudiantes respecto a las estrategias metodológicas de sus docentes y relacionarlas con las notas (promedios) de los estudiantes al finalizar el segundo semestre académico del año 2011 que ...
Estrategias metodológicas para mejorar capacidades en la resolución de problemas multiplicativos en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Nº. 54005 “Miguel Grau” – Abancay
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 5° grado del nivel primario de la Institución Nº 54036 “Señor de la Exaltación” Tamburco 2014
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)
En mi investigación Acción Pedagógica denominada:” Estrategias metodológicas en la comprensión de textos” se basa en el enfoque critico reflexivo según lo que indica Restrepo, quien considera que la investigación está ...
Programa de Estrategias Metodológicas para aprendizaje del Desarrollo Psicomotor del Niño en los Estudiantes de V Ciclo de Terapia Física y Rehabilitación de la Universidad de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2018)
Respecto al desarrollo motor grueso, los estudiantes aún no reconocen la secuencia de desarrollo normal del niño y sus modificaciones que tiene desde que nace, día a día, mes a mes en el transcurso de su primer año de vida ...
Estrategias metodológicas para la comprensión de textos narrativos en los niños del quinto grado de educación primaria de la I.E. Nº 54158 “Señor de los Milagros” del centro poblado de Cavira del Distrito de Kishuará 2014
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)
La investigación titulada Estrategias Metodológicas para la Comprensión de Textos Narrativos en los Niños del Quinto Grado de Educación Primaria de la I.E. Nº 54158 Señor de los Milagros del Centro Poblado de Cavira ...
Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Primaria N° 54121 “El Redentor” de la comunidad Checcche, del distrito y provincia de Andahuaylas, 2014
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)
La presente investigación se denomina APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS ESCRITOS EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 54121 – “EL REDENTOR” DE LA COMUNIDAD ...