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Mostrando ítems 31-40 de 61942
Creación de ambientes lúdicos para el aprendizaje del inglés como segunda lengua extranjera en los estudiantes de preescolar del Colegio Campestre Bilingüe Principado de Mónaco
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2013)
Relación entre el aprendizaje autodirigido y el nivel de directividad docente percibido por los estudiantes de Kinesiología de la Universidad de Concepción
(Universidad de Concepción Facultad de Medicina. Departamento de Educación Médica, 2016)
Una sociedad dinámica, con constantes cambios tecnológicos y paradigmas, requiere de profesionales que puedan gestionar sus propios aprendizajes durante el resto de su vida profesional. El objetivo del presente estudio es ...
Las emociones en el en el proceso de enseñanza-aprendizaje
(Universidad Nacional de Educación, 2020)
Las emociones en el en el proceso de enseñanza-aprendizaje
(Universidad Nacional de Educación, 2020)
Motivación intrínseca y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de cuarto grado de secundaria, IE N° 2053 Independencia-Lima, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2021)
En el trabajo de investigación titulada: “Motivación Intrínseca y el Aprendizaje del
Idioma Inglés en los estudiantes de cuarto grado de secundaria, IE N° 2053
Independencia-Lima, 2021”, siendo el objetivo general de la ...