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Mostrando ítems 1-10 de 126
A relação entre as pedagogias de Célestin Freinet e Adolphe Ferrière: um estado do conhecimento
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2023-02-02)
This dissertation aims to map Brazilian research that relates Freinet and Ferrière educators in the period from 2017 to 2021. For this, a State of Knowledge research was carried out. In the survey, 258 published works were ...
Ruralidade e escolarização: desafios e propostas educacionais
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2017)
Casa Familiar Rural do Vale do Jaguari: elementos formativos do território
(Universidade Federal de Santa MariaBRGeografiaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Geografia, 2014-11-21)
In recent years the organization of rural workers have built public policies for
Rural Education, held in recognition of the reality of workers in the field who have
resisted to continue producing his life in rural areas, ...
Estágio interdisciplinar de vivência como espaço de emergência do mundo da vida
(Universidade Federal de Santa MariaBRExtensão Rural e DesenvolvimentoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Extensão Rural, 2014-05-26)
Willing for a critical review of vocational training at the University, trough the approaching of graduation students to the reality of agrarian reform settlements, arises in the 80s in Brazil, the Interdisciplinary ...
Pressupostos freireanos na formação inicial de pedagogas e pedagogos: um olhar para três instituições do Rio Grande do Sul
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação em CiênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2021-03-31)
This research is justified by the lack of studies based on the Freirean perspective, in the context of the early years, in the area of Science Education and by the need for a liberating education at all levels of education. ...
O espaço das línguas materna e adicional na sala de aula: uma reflexão a partir da noção de translanguaging
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-06-16)
Much has been said about what is the best additional language classroom approach to better engage bilingual and emerging bilingual learners in additional language learning. Thus, this research aims to observe the occurrence ...
O espaço das línguas materna e adicional na sala de aula: uma reflexão a partir da noção de translanguaging
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-06-16)
Much has been said about what is the best additional language classroom approach to better engage bilingual and emerging bilingual learners in additional language learning. Thus, this research aims to observe the occurrence ...
Cultura e currículo como fio de leitura da reformulação curricular do curso de pedagogia diurno da UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2019-10-30)
These writings represent the conjuncture of the masters research in Education (PPGE/UFSM), with the groups Gestar/CNPq and Rizoma/CNPq. In the face of discourses focused on multiple identities, the constant struggles of ...