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A Educação do Campo e Pedagogia da Alternância no Centro Familiar de Formação por Alternância de Pinheiros-ES: Possibilidades pedagógicas de superação da fragmentação campo/cidadeLa Educacion del Campo y la Pedagogia de la Alternancia en el Centro Familiar de Formacion en Alternancia de Pinheiros - ES: possibilidades pedagogicas de la superacion de la fragmentacion entre campo y ciudad
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A pedagogia cidadã e a formação do professor: um estudo de caso da pedagogia cidadãda cidade de Araraquara
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-22)
Foi realizado um estudo sobre o Projeto Pedagogia Cidadã com o objetivo de apontar aspectos para futuras reflexões sobre o modelo de formação docente em exercício. Para isso a pesquisa realizou uma análise da LDB 9394/97 ...
Adote o artista não deixe ele virar professor: reflexões em torno do híbrido professor performer
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-06-27)
É possível atuar como artista e professor na sala de aula? Pode a sala de aula constituir-se como espaço de experimentação artística? Horizontalizar a relação professor-aluno é uma preocupação que concerne ao ensino de ...
Formação, conhecimento e identidade acadêmica: o programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade na UNESP/RC
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-08-29)
Um dos fatores que agrega legitimidade a uma área do conhecimento científico é a produção acadêmica, corporificada na forma de um sistema de pós-graduação, que além de efetivar a formação acadêmica integra a pesquisa à ...
Sociedade Informacional Entre Demandas E Contradições: Os Limites E As Potencialidades Para Integrar As Tecnologias Digitais De Informação E Comunicação Às Práticas Educativas Na Formação Inicial Do Pedagogo - Estudo De Caso Junto Aos Licenciandos Da Universidade Federal De São Paulo
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017-07-24)
This work integrates a research entitled "Initial teacher formation of the main years of Elementary School to integrate Digital Technologies of Information and Communication in the teaching and learning processes: an ...
Formar-se ao Formar: Pesquisa-Formação Sobre um Curso de Formação Docente em Contexto e em Tempos de Pandemia
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-08-31)
Esta pesquisa-formação autobiográfica qualitativa analisou o percurso de formação da professora (que aqui também exerce o papel de pesquisadora) em professora-formadora no que diz respeito à produção de materiais para ...
Brinquedos, Culturas Infantis E Diversidade De Gênero: Uma Análise Sobre A 'Sexta-Feira: Dia Do Brinquedo' Na Educação Infantil
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-12-05)
This Research Investigates The Gender Relations In The Small Child From The "Friday: Toy Day", In A Public Institution Of Early Childhood Education In The Countryside Of São Paulo. It Seeks To Understand What Values And ...
Acolhimento no estágio: entre modelos e possibilidades de formação docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O ensino de filosofia no Brasil: a sua formação discursiva no contexto universitário de 1930 a 1968
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
As ações do PIBID Pedagogia e suas relações com o preparo prático para a docência nos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)