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Mostrando ítems 1-10 de 508
Inclusão social pela educação: uma necessidade especial para profissionais da área
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-12-12)
O presente trabalho de pesquisa propõe como objeto de investigação, contribuir para uma reflexão das possíveis formas de se trabalhar a inclusão dentro dos parâmetros educacionais para uma política pública visando uma ...
Formação de professores em educação especial: a experiência da UNESP - Campus de Marília
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-09-02)
O presente trabalho caracteriza-se por um estudo de caso que envolve investigação documental e tem como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico (1994) e o Plano de Ensino (1999) do curso de Pedagogia da Faculdade ...
Salas de recursos multifuncionais: contexto de Inclusão Escolar para os alunos público-alvo da Educação Especial ?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Nas tramas da educação inclusiva: considerações sobre as políticas públicas educacionais para a inclusão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-09-17)
A Educação Inclusiva tem sido tema de diversos debates e de reivindicações no cenário nacional e mundial, em que diversos representantes das pessoas com deficiência buscam o direito de acesso ao ensino regular e, com isso, ...
Tecnologia assistiva para o ensino de alunos com deficiência: um estudo com professores do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-04-27)
Tecnologia Assistiva tem se consolidado como um campo de estudo direcionado a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Engloba os recursos como uma colher adaptada, cadeiras de rodas e softwares para computador e ...
Educação inclusiva e educação em Saúde: um estudo periódico integração
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2005)
Esta pesquisa assumiu como objetivo analisar as relações entre Educação
Inclusiva e Educação em Saúde a partir de artigos publicados no periódico
Integração, no período 1997-2002. No âmbito dos objetivos específicos,
...
Atitudes sociais de professores da rede de ensino municipal de Guarapuava/PR em relação à educação inclusiva
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-20)
Este trabalho analisa as atitudes sociais em relação à inclusão mantidas por professores das quatro séries iniciais do Ensino Fundamental do Município de Guarapuava-PR, ao considerarem as crianças com necessidades especiais, ...
Educação inclusiva em cursos de licenciatura: um estudo sobre possibilidades e limitações da educação a distância (EaD) para formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006)
The new laws that govern nowadays the education system demand a teachers' urgent training, enabling them to work with students with special educational needs in common school classrooms. Considering the Education Department ...
Caracterização dos alunos do ensino fundamental municipal de Araraquara encaminhados ao programa de educação especial identificados com necessidades educacionais especiais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-28)
Este trabalho teve por objetivo caracterizar os alunos do ensino fundamental que, no ano de 2004, foram encaminhados por seus professores para avaliação com suspeita de Necessidades Educacionais Especiais (NEE) ao Programa ...
Os sentidos atribuídos à escrita por uma criança pequena com Síndrome de Down: um estudo a partir de atuação pedagógica na educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-05-09)
Ao observamos, em escolas de Educação Infantil, crianças pequenas com síndrome de Down sem vivenciar a linguagem escrita, buscamos e não localizamos pesquisas que respondam a dúvidas sobre os sentidos que a criança pequena ...