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        A gestão do pedagógico frente a educação especial na perspectiva da educação inclusiva 

        Honnef, Cláucia (Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2011-09-16)
        This monograph presents some findings and reflections on the management of teaching work in special education in the perspective of inclusive education. First the work presents the history of special education as far as ...

        INCLUSÃO E CONTROLE: ENSAIO PARA UMA PROBLEMATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 

        Isadora Tumelero, Aglaé (2015)

        Ressignificar a educação especial no ensino basico : politicas, paradigmas e praticas 

        Machado, Rosangela, 1967- ([s.n.], 2006)

        A formação inicial para o ensino de Ciências e aEducação Inclusiva: o currículo das licenciaturas 

        Universidade Estadual Paulista (UNESP) (2014)
        O objetivo do trabalho foi analisar a inserção da temática Educação Inclusiva (EI) em cursos de licenciatura da área de Ciências (Biologia, Física e Química), das universidades públicas estaduais do estado de São Paulo. ...

        A ideologia na legislação da educação inclusiva 

        Assunção, Candice Aparecida Rodrigues (2009)

        Pedagogia UNESP/UNIVESP: educação inclusiva e especial: o olhar dos alunos 

        Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
        Um dos questionamentos iterados na área da Educação é o trabalho com a diferença. Como superar os desafios impostos pelas diferenças humanas mais acentuadas que interferem nos processos de desenvolvimento e aprendizagem ...

        Formação continuada e a prática educativa inclusiva 

        Morais, Ércia Salete Soares (Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2010-12-13)

        O jogo como prática pedagógica na escola inclusiva 

        Coelho, Vânia Maria (Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2010-12-17)
        This article emphasizes the importance of games as pedagogical practice in inclusive education, seeking to understand its contribution in relation to the acquisition of new knowledge. It is necessary that the school seeks ...

        A arte como potencializadora de ações inclusivas 

        Kobielski, Helena Biondo (Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2010)

        Surdez e escola inclusiva: aspectos pertinentes a construção das identidades surdas 

        Marquet, Mônica Grazieli (Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2010-10-22)
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