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Mostrando ítems 11-20 de 229
Revisão sistemática acerca das políticas de educação inclusiva para a formação de professores
(Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, 2014-09-01)
The analysis of public policies for teacher education is often referenced in academic discussions and research. There are many implications regarding these studies relevant to adapting policies and pedagogical practices, ...
Currículo e deficiência: análise de publicações brasileiras no cenário da educação inclusiva
(Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Faculdade de Educação, 2013-03-01)
A educação inclusiva envolve dimensões político-administrativas e pedagógicas. O currículo é umas dessas dimensões, e as adequações curriculares aparecem como uma estratégia para que sejam atendidos os princípios de uma ...
Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e atuação do psicólogo em contexto de Educação InclusivaHistorical-cultural psychology contributions to the psychologist s professional training and practice in the context of inclusive educationContributions de la psychologie historique-culturel pour la formation et performance du psychologue dans contexte d'éducation inclusiveContribuciones de la Psicología Histórico-Cultural para la formación y actuación del psicólogo en contexto de Educación Inclusiva
(Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2012)
Este texto objetiva discutir contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e a atuação do psicólogo junto à educação, num contexto de Educação Inclusiva. Destacam-se os fundamentos e princípios da educação ...
A educação de jovens e adultos: desafios de uma proposta de educação inclusiva: perfil do aluno
(2014)
The inclusion of students with disabilities in youth and adult education is still new and there is little literature on the issue, which makes it both nationally relevant, and timely in the context of the construction of ...
Adequação curricular: alternativas de suporte pedagógico na Educação Inclusiva
(2010)
The organization of the inclusive education is a slow and complex process, which has the necessity of investments in supports for all the scholar team. Aiming at spreading one of the actions carried out for the promotion ...
Relações entre preconceito, ideologia e atitudes frente à educação inclusiva
(PPG em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2009)
Este artigo analisa atitudes de alunos de um curso de pedagogia frente à educação inclusiva. Parte da hipótese de que o preconceito e a ideologia podem ser obstáculos à inclusão de crianças com deficiência na escola. Foram ...
Educação inclusiva
(Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, 2008-12-01)