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El análisis de la colección O. Menghin del Instituto de Arqueología (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires). Artefactos líticos provenientes de la costa rionegrinaAnalysis of the o. menghin lithic collection, institute of archeology, facultad de filosofía y letras, universidad de buenos aires. artifacts from río negro province coast
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales, 2019-09)
En este trabajo se presentan los resultados del análisis tecno-morfológico y de materias primas de la colección de materiales líticos recolectada por Oswald Menghin entre los años 1951 y 1955 en la costa rionegrina del ...
Prácticas pedagógicas para el desarrollo de la competencia intercultural en la enseñanza del inglés en básica primaria en instituciones educativas rurales
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2018)
El rol docente en la enseñanza de la escritura en dos instituciones rurales de Cundinamarca: Institución Educativa Departamental Misael Gómez de Zipaquirá e Institución Educativa Departamental El Carmen sede El Salitre de Guasca
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2018)
Formación integral y su relación con el desarrollo humano integral sustentable: un estudio desde las comprensiones de los docentes de los colegios Instituto San Bernardo de La Salle y Colegio de La Salle
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2015)
Practicas pedagógicas en el campo musical y articulación con los tres ejes fundamentales de la música en secundaria en seis instituciones educativas distritales de Bogotá
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2016)
Concepciones de docentes sobre el juego en dos colegios públicos de Bogotá con proyectos de educación inclusiva en secundaria
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2015)
La analogía como estrategia creativa para la enseñanza de la estructura y expresión del material genético con grado noveno de la I.E.D Porfirio Barba Jacob
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2016)
Lego, una estrategia didáctica para el aprendizaje de los conceptos relacionados con el fenómeno de la energía, en los estudiantes del ciclo IV del Colegio María Mercedes Carranza I.E.D
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2016)
Procesos evaluativos que favorecen o no la formación humanista en las instituciones educativas distritales: San Rafael y Llano Grande
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2016)
Música electroacústica en tiempo real: aproximación técnica y estética en relación a la gestualidad, el espacio y la representación
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios de Música y Tecnología, 2020)