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Mostrando ítems 121-130 de 440
Inteligencia emocional en el desempeño docente en las instituciones educativas de Huarochirí, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2023)
El objetivo general de la investigación fue determinar la influencia de la Inteligencia
emocional en el desempeño docente en las Instituciones Educativas de
Huarochirí,2022. La población estuvo conformada por 70 docentes ...
Programa de capacitación en rutas del aprendizaje en el desempeño docente en el área de comunicación de la Institución Educativa N°80170
(Universidad César VallejoPE, 2021)
Bajo la óptica de mejorar las actuaciones pedagógicas del ejercicio docente,
se realizó la aplicación del programa de capacitación en rutas del aprendizaje para
mejorar el desempeño de los docentes en el área de comunicación ...
“Relación Entre El Desempeño Docente Y El Aula Virtual En Las IEP De La Zona Este De La Ciudad De Puno 2013”
(Universidad César Vallejo, 2014)
El título de la tesis presentada es “Relación entre el desempeño docente y el
aula virtual en las IEP de la zona este de la ciudad de puno 2013”. Cuyo
Objetivo General es determinar la relación entre el desempeño ...
Fortalecimiento de capacidades del profesor en los procesos pedagógicos y didácticos a través de las comunidades de aprendiaje en la IES-JEC "Túpac Amaru" de Chincheros.
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
El presente Proyecto de Innovación responde a la necesidad de atender al problema identificado y afecta el logro de aprendizajes de los estudiantes y está vinculado a la formación docente, de acuerdo al MBDD, dentro de los ...
Compromiso organizacional y desempeño docente en la I.E. 2027 José María Arguedas UGEL 02 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
En esta investigación se intenta determinar el nivel de correlación del compromiso
organizacional con el desempeño docente en la I.E. José María Arguedas Nº 2027
de la UGEL 02 Lima – Perú. El tipo de investigación es ...
Compromiso organizacional y desempeño docente en la I.E. 2027 José María Arguedas UGEL 02 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
En esta investigación se intenta determinar el nivel de correlación del compromiso
organizacional con el desempeño docente en la I.E. José María Arguedas Nº 2027
de la UGEL 02 Lima – Perú. El tipo de investigación es ...
Estudio comparación sobre la perspectiva docente del marco de buen desempeño docente en la práctica pedagógica presencial y a distancia de las instituciones educativas públicas de la UGEL Norte-Arequipa
(Universidad Católica San PabloPE, 2020)
La presente investigación tiene como objetivo analizar la percepción de la aplicación del Marco de Buen Desempeño Docente de acuerdo a los 4 dominios del mismo: “Preparación para el aprendizaje de los estudiantes”, “Enseñanza ...
Indicadores de evaluación institucional para la definición de la formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-02-01)
La presente investigación surge de la preocupación de su autora, que funge como docente en un centro de educación secundaria español, por la capacitación con la que el profesorado de esta complicada etapa accede por vez ...
Modelo De Un Programa De Sensibilización Para Fortalecer El Proceso De Autoevaluación De La I.E. Julio Ramón Ribeyro De Cajamarca 2017
(Universidad Cesar Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo Proponer un modelo de
programa de sensibilización de la calidad de la gestión educativa para fortalecer
la autoevaluación de la I.E. “Julio Ramón Ribeyro, de ...
Gestión curricular en los aprendizajes de comprensión lectora en estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Pública Nº 16365
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
Al participar en la especialización en gestión escolar, ha permitido al directivo clarificar: ¿Cómo asumir el liderazgo pedagógico en la institución educativa? Así como los lineamientos para la elaboración del Plan de ...