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Mostrando ítems 11-20 de 392
La comprensión lectora de los niños y niñas de cuarto año de la Escuela de Educación Básica Dr. Vicente León Picón, Ricaurte, cantón Cuenca, año lectivo 2018 - 2019
(2019-07)
This case analysis aims to determine the possible causes that affect the reading comprehension of fourth-year students of the Dr. Vicente León Picón Basic Education School when reading a text. In addition, examine the ...
La comprensión lectora y su incidencia en el desarrollo del pensamiento reflexivo en las niñas del tercero y cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa "María Auxiliadora" año lectivo 2012-2013
(2013-03)
This thesis intends to support students attending third and fourth grades at Ma. Auxiliadora Primary School. The major objective is to develop their reading comprehension skills through reflective thinking. The research ...
Uso de la narrativa digital para la ayuda de la comprensión lectora en el área de lengua y literatura de cuarto año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Miguel Díaz Cueva, año lectivo 2019-2020
(2021-02)
The present work investigates in the Methodological Proposal modality, the low reading comprehension, in the process the possible causes of the students in the low reading comprehension in the area of Language and Literature ...
Leer y escribir en la escuela : la comprensión de textos expositivos en los grados sexto, del Instituto Técnico Superior
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Pedagogía Infantil, 2011)
La lectura y la escritura como procesos transversales en la escuela : Experiencias innovadoras en Bogotá.
(Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEPBogotá (Colombia):, 2019)
Implementación de estrategias para mejorar la comprensión lectora de las y los estudiantes en el nivel elemental y media de la escuela de Educación General Básica “María Auxiliadora” año lectivo 2020 - 2021
(2022)
This project was developed at Maria Auxiliadora school with elementary school students. The objective of the study has been the implementation strategies that seek to perfect reading and reading perception skills, which ...
Estrategia metodológica para fortalecer la lectura comprensiva en el proceso de aprendizaje de Ciencias Naturales de los estudiantes de básica superior en el CECIB Padre Angel Maria Iglesias de la comunidad de Puruvin, parroquia Gualleturo, provincia del Cañar, año lectivo 2018 - 2019
(2019-03)
This research is based on the need to encourage reading habits in the higher basic students of the School Ángel María Iglesias, because it has been shown some difficulties to understand a text in the subject of Natural ...
Lectura cooperativa en la comprensión lectora
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2022)
Demuestra que la aplicación de la estrategia didáctica de lectura cooperativa es un factor que contribuye a incrementar favorablemente el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del 4° Educación Primaria de la I. ...
Estrategias metodológicas que posibiliten la comprensión lectora en los estudiantes de 3º grado del Instituto Juan Amos Comenio de Palmar de Varela
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2006)
Es un informe investigativo de corte cualitativo, en el cual se
muestra un estudio sobre las estrategias metodológicas que posibiliten la
comprensión lectora en un grupo de diecinueve estudiantes pertenecientes al 3°
del ...
Elemental y básico ¡Mi querido Mario!: propuesta didáctica para el fortalecimiento de la comprensión crítica de texto narrativo (cuentos policíacos del autor Mario Mendoza) en estudiantes de grado noveno de EBS
(Pereira: Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Español y Literatura, 2019)