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Mostrando ítems 11-20 de 511
A invisibilidade da infância articulada à autonomia infantil: chaves para pensar a prática do professor
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de EducaçãoUFRJ, 2020)
O brincar inclusivo: espaço de autonomia para crianças hospitalizadas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
O processo de hospitalização é uma experiência invasiva e geradora de sofrimento para a criança. ma vez que o brincar é constituinte do desenvolvimento infantil e importante espaço simbólico gerador de autonomia, desenvolvemos, ...
CRIANÇAS, MÍDIAS E CULTURA DE MOVIMENTO: CONTRASTES ENTRE MUNDOS VIVIDOS NAS ESCOLAS DO CAMPO E DA CIDADE
(2009)
As questões que trago neste ensaio surgem de reflexões sobre diferentes realidades
escolares, em contextos rurais e urbanos. A proposta da pedagogia Waldorf, situada na
cidade, se configura na possibilidade de experimentar ...
Autonomia intelectual na resolução de situações -problema no contexto de jogo : uma investigação com crianças da Educação Infantil e do 1º Ano do Ensino Fundamental
(2021-11-04)
Esta pesquisa teve como objetivo principal investigar as questões ligadas à autonomia
intelectual infantil com foco na área do ensino e da aprendizagem em Matemática.
Buscou-se responder às questões: é possível a criança ...
O desenvolvimento sócio-moral no contexto escolar em crianças do ciclo I - ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-12-16)
O presente estudo tem como objetivo descrever situações vivenciadas no contexto escolar, tendo como foco principal, a análise do pensamento e do desenvolvimento moral de um grupo de crianças, frente aos dilemas reais ...
O desenvolvimento sócio-moral no contexto escolar em crianças do ciclo I - ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-12-16)
O presente estudo tem como objetivo descrever situações vivenciadas no contexto escolar, tendo como foco principal, a análise do pensamento e do desenvolvimento moral de um grupo de crianças, frente aos dilemas reais ...
Comitê das crianças: vozes sobre a participação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-09-29)
Trata-se de uma pesquisa sobre a escuta infantil, na qual buscamos entender a participação das crianças, tecendo uma análise sobre como os adultos a entendem e se envolvem nesse processo. Questionamos se as proposições ...
A construção da autonomia em crianças de origem operaria
([s.n.], 1989)