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Mostrando ítems 21-30 de 464
A formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental no movimento de organização do ensino de frações: uma contribuição da atividade orientadora de ensino
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-04-25)
This work is the product of a project developed within the research line LP1 - Training, Knowledge and Professional Development of the Postgraduation Program on Education, of the Federal University of Santa Maria. The main ...
Sentidos e significados do conceito de divisão provenientes de Atividade Orientadora de Ensino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-12)
O presente estudo partiu de reflexões acerca de minha prática enquanto professora e coordenadora da área de matemática, quanto às dificuldades dos estudantes em relação à aprendizagem da divisão. Define-se como objetivo ...
A significação do conceito matemático de área expressa por estudantes proveniente de uma atividade orientadora de ensino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-02-26)
Este estudo se ampara nos pressupostos teóricos da Psicologia Histórico-Cultural e nos caminhos metodológicos do materialismo histórico-dialético. O objetivo: compreender as significações manifestas por estudantes de um ...
Tornando-me professora: um relato de experiência no clube de matemática
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogiaCentro de Educação, 2023)
Sentidos e significados do conceito de divisão provenientes de Atividade Orientadora de EnsinoSense and the meanings of the division concept from a Learning Orientation Activity
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Relações entre “situação desencadeadora” e “problema desencadeador”
(Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2020)
Oficina Pedagógica de Matemática: o ensino de Estatística para os anos iniciais do Ensino Fundamental
(Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2021)
Elaborações de estudantes do 7° ano do ensino fundamental sobre números inteiros e suas operações
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE, 2012-12-14)
This research is qualitative and has as main objective to analyze the main elaborations explained by students from 7th year of elementary school on integers and its operations. Students were enrolled in a public school in ...
Aprender a ensinar frações a partir do conceito de atividade orientadora de ensino : um estudo com professores de quartos e quintos anos do ensino fundamental
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-12-21)
The present work aims to adress the contribuitions to the teaching of fractions starting from a historical and cultural point of view, taken generally starting from the productions of Vigotsk, Davidov and the theory of ...