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Mostrando ítems 11-20 de 1283
A arte nos contextos histórico-filosófico e do ensino no Brasil : uma abordagem a partir de aspectos teóricos e das distintas visões da comunidade escolar
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2012-12-19)
This study aims to research two main areas: preliminary and in a propaedeutic way, the concept of art in its historical / philosophical trajectory according to authors and artists of significant eras to what one might call ...
Ensino de sociologia e a arte: diálogos entre as disciplinas no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-10-29)
O presente trabalho teve como objetivo central propor a possibilidade de interlocução entre o Ensino de Sociologia e a Arte, a partir de temas da Sociologia e sua relação com linguagens artísticas. A associação entre Arte ...
Professora curadora: escolhas e reflexões sobre o ensino de Arte na Educação Infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-10-30)
Esta pesquisa foi realizada em diferentes escolas de Educação Infantil da Rede Municipal de Votuporanga-SP, entre os anos de 2018 e 2020. Teve como objetivo a reflexão sobre o papel da professora de Arte na Educação Infantil ...
A política curricular no ensino de Arte na educação básica do estado de São Paulo no período de 2010 a 2018 e a Arte Contemporânea: saberes e reverberações na prática docente.
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-08-25)
Esta pesquisa tem o intuito de desempenhar uma análise sobre a presença da arte contemporânea no campo da atuação docente, sobretudo no Currículo de Arte (rizomático) conhecido como Territórios da Arte e Cultura, que esteve ...
Estudos, conversas, vivências e reflexões: o que a BNCC arte do ensino fundamental nos diz?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-11-13)
O tema desta dissertação está relacionado aos estudos da legislação da política educacional e determinações curriculares, em relação ao ensino-aprendizagem de Arte presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em ...
Pedagogias musicais ativas e suas contribuições para o ensino da Arte no 1 ano do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-26)
As linguagens da Arte manifestadas na Música, na Dança e no Teatro são pouco exploradas em sala de aula, devido às lacunas na formação dos professores, carência de materiais de apoio e poucos recursos lúdicos pertinentes ...
Avaliação do ensino e aprendizagem em arte: o lugar do aluno como sujeito da avaliação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-06-19)
O presente estudo teve com objeto a avaliação no processo de ensino e aprendizagem de Arte no ensino fundamental. Buscou-se colocar em discussão algumas representações de professores de Arte da rede escolar SESI-SP sobre ...
Ensino da arte na educação infantil e possíveis conflitos entre teoria e prática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009)
A dissertação trata de alguns possíveis conflitos entre a teoria e a prática no ensino-aprendizagem em Arte na educação infantil. Para estudar o amplo tema desta investigação, precisamos escolher uma referência para a ...