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Mostrando ítems 1-10 de 1580
La coordinación motora en los niños del nivel inicial
(Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
En el presente trabajo académico, se hace una descripcion de la importancia
que tiene el desarrollo de la coordinación motora en los niños del nivel inicial, se
brinda aportes importantes de trabajo realizados, así como ...
Metodologías y técnicas activas de aprendizaje sugeridas para el fortalecimiento del área motora en los niños y niñas de educación inicial.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015-11-20)
El docente debe enfrentarse a diario con situaciones problema relacionadas a su área de trabajo, dichas situaciones le obligaran a actuar al margen del currículo educativo proporcionado por las instituciones reguladoras ...
Esto es DINEES
(Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nación, 2011)
Psicomotricidad gruesa en niños y niñas de 2 a 3 años
(UCINF. Facultad de Educación, 2015)
La investigación midió logros de aprendizaje de niños y niñas de dos a tres años de edad en relación a movimientos corporales, específicamente en el área de motricidad gruesa. La referencia teórica utilizada fue extraída ...
Frequency and precision of feedback and the adaptive process of learning a dual motor taskFrequência e precisão de "feedback" e o processo adaptativo de aprendizagem de uma tarefa motora de dupla demandaFrecuencia y necesidad de feedback en el proceso adaptativo de aprendizaje de una tarea motora dual
(Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2012)
This work investigated the effects of frequency and precision of feedback on the learning of a dual-motor task. One hundred and twenty adults were randomly assigned to six groups of different knowledge of results (KR), ...
“Propuesta de las habilidades motoras en los niños y niñas de 8 años de la educación primaria
(Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
Esta monografía espera ayudar a mejorar la motricidad en niños de 8 años de
primaria. Esto juega un papel importante, ya que las cosas que los niños dejan de hacer en
esta etapa de la vida adulta son difíciles de aprender ...
La disgrafía motora y el aprendizaje significativo en los estudiantes de 5to grado de primaria de la Institución Educativa particular Nº 7215 Naciones Unidas del distrito de Villa El Salvador 2015
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado., 2018-04-11)
El objetivo de la investigación es determinar la relación que hay entre la disgrafia motora y el aprendizaje significativo – vocabulario en los estudiantes de 5to. Grado de primaria de la Institución Educativa particular ...
Actividades lúdicas para desarrollar la coordinación motora fina en los niños de 4 años de la misión educativa católica Mis Pequeños Amigos, Paita 2013
(Universidad César Vallejo, 2017)
Este estudio se realizó con la finalidad de mejorar la coordinación motora fina, a través de
actividades lúdicas, en los niños de 4 años, se trabajó con una población y muestra de 18
niños de ambos sexos. Como una manera ...
Actividades lúdicas para desarrollar la coordinación motora fina en los niños de 4 años de la misión educativa católica Mis Pequeños Amigos, Paita 2013
(Universidad César VallejoPE, 2017)
Este estudio se realizó con la finalidad de mejorar la coordinación motora fina, a través de
actividades lúdicas, en los niños de 4 años, se trabajó con una población y muestra de 18
niños de ambos sexos. Como una manera ...