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        Taxa de absenteísmo da equipe de enfermagem como indicador de gestão de pessoas 

        SANCINETTI, Tânia Regina; SOARES, Alda Valéria Neves; LIMA, Antonio Fernandes Costa; SANTOS, Nanci Cristiano; MELLEIRO, Marta Maria; FUGULIN, Fernanda Maria Togeiro; GAIDZINSKI, Raquel Rapone (Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, 2011)
        O absenteísmo dos profissionais de enfermagem é um problema complexo para as organizações de saúde, constituindo-se um indicador que necessita ser monitorado. Este estudo objetivou analisar a taxa de absenteísmo dos ...

        Licença médica e gerenciamento de pessoal de enfermagem 

        ESTORCE, Thiago Puliesi; KURCGANT, Paulina (Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, 2011)
        As licenças médicas da equipe de enfermagem exigem ações gerenciais imediatas quando a meta é a assistência de qualidade. Este estudo, descritivo-exploratório e quantitativo, busca caracterizar esse fenômeno em um hospital ...

        Confirmação de presença de usuário à cirurgia eletiva por telefone como estratégia para reduzir absenteísmo 

        Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade de São Paulo (USP), Escola de Enfermagem, 2013-02-01)
        O presente trabalho trata-se de pesquisa quase experimental para avaliar o impacto na redução do absenteísmo de usuários agendados para cirurgia eletiva, quando submetidos à confirmação de presença por telefone. O estudo ...

        Política Institucional para disminuir el ausentismo escolar en la institución educativa departamental José Joaquín Casas del municipio de Chía 

        Especialista en Gerencia Educativa; Dominguez Hernandez, Margarita; Carreño Mora, Fray William Josué (Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de Educación, 2012)

        Avaliação do absenteísmo dos profissionais de enfermagem em uma unidade de terapia intensiva neonatalEvaluation of absenteeism on professional nursing in a neonatal intensive care unitEvaluación de absentismo dos enfermeria profesional en una unidad de cuidados intensivos neonatal 

        Oliveira, Carolina Sampaio de; Siqueira, Lya Carla Campos; Alves, Elioenai Dornelles (Núcleo de Estudos de Saúde Pública (NESP) do Departamento de Saúde Coletiva (DSC) da Universidade de Brasília (UnB), 2013)

        Uso da Classificação Internacional de Doenças na análise do absenteísmo odontológico 

        TOGNA, Gisele dos Reis Della; CROSATO, Edgard; MELANI, Rodolfo Francisco Haltenhoff; MICHEL-CROSATO, Edgard; BIAZEVIC, Maria Gabriela Haye (Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, 2011)
        OBJETIVO: Comparar o uso das codificações da classificação de doenças e agravos em solicitações de afastamento do trabalho por motivo odontológico. MÉTODOS: Foram analisadas 240 solicitações emitidas em um serviço público ...

        Absenteísmo - doença na equipe de enfermagem: relação com a taxa de ocupação 

        SANCINETTI, Tania Regina; GAIDZINSKI, Raquel Rapone; FELLI, Vanda Elisa Andres; FUGULIN, Fernanda Maria Togeiro; BAPTISTA, Patricia Campos Pavan; CIAMPONE, Maria Helena Trench; KURCGANT, Paulina; SILVA, Fabio José da (Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, 2009)
        Estudo de natureza quantitativa, descritiva, transversal, elaborado com o objetivo de analisar a quantidade e as causas de afastamentos por doença dos profissionais de enfermagem e sua relação com taxa de ocupação das ...

        Sick Leaves Among Nursing Professionals In Basic Healthcare Centers Of The Brazilian National Unified Healthcare System - Sus - In The City Of Campinas [absenteísmo-doença Entre Profissionais De Enfermagem Da Rede Básica Do Sus Campinas] 

        Gehring Jr. G.; Correa Filho H.R.; Neto J.D'A.V.; Ferreira N.A.; Vieira S.V.R. (, 2007)

        EL MODELO DIALOGICO DE LA PEDAGOGÍA: UN APORTE DESDE LAS EXPERIENCIAS DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE 

        Ferrada,Donatila; Flecha,Ramón (Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2008)

        El modelo dialogico de la pedagogía: un aporte desde las experiencias de comunidades de aprendizaje. 

        Ferrada Torres, Donatila; Flecha, Ramón (Redalyc, 2015)
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