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Mostrando ítems 21-30 de 10445
Efecto del programa Pukllaykusun en el aprendizaje significativo en la Institución Educativa Emblemática Mercedes Cabello de Carbonera - Rímac, 2019
(Universidad César VallejoPE, 2020)
La presente investigación titulada “Efecto del programa Pukllaykusun en el aprendizaje significativo en la Institución Educativa Emblemática Mercedes Cabello de Carbonera - Rímac, 2019”. Se planteó el siguiente problema ...
Programa de intervención de estrategias de metacognición para mejorar el nivel de aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales de los alumnos de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Arequipa
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2020)
La investigación tiene como propósito comprobar el efecto que ejerce la aplicación de un Programa de Intervención de Estrategias de Metacognición (PIEM) en el Aprendizaje Significativo del área de Ciencias Sociales en los ...
Estrategias didácticas activas de comunidades de aprendizaje significativo en los estudiantes de la I.E. Nº 22393 de Chanquillo
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
Por las características presentadas el problema insuficiente fomento del
aprendizaje colaborativo en los procesos de la enseñanza-aprendizaje está directamente relacionada con la dimensión pedagógica, por tanto, el proyecto ...
Estrategias didácticas en el aprendizaje significativo del sub nivel medio.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
Este proyecto educativo se llevó a cabo sobre las estrategias didácticas
en el aprendizaje significativo fue factible porque mediante encuestas
realizadas a los estudiantes de la Unidad Educativa “Plan Internacional”,
se ...
Estrategias de expresión oral para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Felipe Humberto Tiravanty” – El Verde, 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019)
El propósito de este trabajo de investigación acción titulado: “Estrategias de expresión oral para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa “Felipe Humberto ...
El uso adecuado de las estrategias de aprendizaje en educación secundaria
(Facultad de Teología Pontificia y Civil de LimaPE, 2007)
La monografía tiene como objetivo principal el conocer la importancias del uso adecuado de las estrategias de aprendizaje para mejorar la calidad educativa del estudiante de Educación Secundaria, bajo el principio de ...
Las estrategias didácticas y su relación con el aprendizaje significativo de los estudiantes de la Institución Educativa N° 18229 de nivel primario del distrito de Limabamba, provincia Rodriguez de Mendoza, departamento de Amazonas – 2017
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado., 2018-09-27)
Esta investigación establece la relación que existe entre las estrategias didácticas y el aprendizaje significativo de los estudiantes de la Institución Educativa N° 18229 de nivel primario del Distrito de Limabamba, ...
Estrategias didácticas y su influencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una universidad, Guayaquil – Ecuador 2020
(Universidad César VallejoPE, 2020)