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Mostrando ítems 1-10 de 237
Ensino na área de saúde: aproximações às estratégias de ensino-aprendizagem dos professores de Terapia Ocupacional
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2006-03-31)
The objective of this research was identify and analyze the practical conceptions used by professors of Occupational Therapy of the state of São Paulo in the implementation of teach-learning strategies in the referring ...
Recursos e estratégias para o ensino de alunos com deficiência: percepção de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006)
A compreensão da importância da aplicação dos vários recursos e estratégias de ensino, utilizados em sala de aula, é fundamental para a obtenção de respostas a questões que envolvem um ensino heterogêneo, que respeite a ...
Evolução biológica pelo modo não-tradicional: como professores de ensino médio lidam com esta situação?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-09-30)
A teoria da evolução biológica tornou-se o eixo organizador do pensamento biológico, e desde a publicação de A Origem das Espécies o tema tem sido amplamente discutido tanto dentro como fora dos ambientes acadêmicos. A ...
Análise comportamental dos processos de ensino e de aprendizagem de conteúdos curriculares de língua portuguesa nas séries iniciais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-07-27)
Orientações para o ensino nas séries iniciais advogam propostas centradas no desenvolvimento de capacidades pelo aluno comprometidas com a construção de aprendizagens significativas, a partir de uma expansão na acepção do ...
Resistência E Microabandonos Na Constituição Da Subjetividade Docente
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017-12-05)
The objective of this work is to approach the production of teacher subjectivity within the modern school. To do so, it will be analyzed, from a microcontext of basic education, how teachers define themselves from a ...
Do ensino intuitivo para a escola ativa: os saberes geométricos nos programas do curso primário paulista, 1890-1950
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2014-01-09)
This study investigates, in historical perspectives, which changes happened on São Paulo’s primary school teaching programs in the period of 1890 to 1950 in relation to geometry skills. Specifically, it includes subjects, ...
A Teoria das inteligências múltiplas no ensino e aprendizagem de língua inglesa na escola pública
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-08-29)
This research study aimed at investigating how the Multiple Intelligences theory (MI), proposed by Howard Gardner, can help de design and implementation of teaching practices in English language teaching in public schools. ...
O ensino da fisioterapia preventiva na formação profissional do fisioterapeuta na região Norte do Brasil
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2006)
O objetivo deste estudo é investigar o Ensino da Fisioterapia Preventiva na
Graduação das Escolas da Região Norte do Brasil a partir de docentes e discentes.
Procurou-se, assim, delinear objetivos, conteúdos, estratégias ...
A prática de ensino como exercício pedagógico construído pelas licenciandas em enfermagem: ampliando o conceito de saúde
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-08-26)
A pesquisa tem como objetivo de investigação a prática pedagógica, construída pelas licenciandas em enfermagem em conjunto com a pesquisadora e, realizada de forma continuada, com alunos da sétima série do ensino público. ...
A nação é católica: educação e cidadania nas primeiras décadas republicanas (1890 a 1930)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-05-10)
A pesquisa tem, como objetivo geral, analisar a relação entre educação e cidadania, entre as décadas de 1890 e 1930, como parte constitutiva do conjunto de reformas romanizadoras, de caráter ultramontano, implementadas ...