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        Descolonización metodológica e interculturalidadMethodological decolonization and interculturality. Reflexions from the ethnographic research 

        Puentes, Juan Pablo (2016)

        Doing the work, considering the entanglements of the research team while undoing settler colonialism 

        Lira, Andrea; Muñoz-García, Ana Luisa; Loncon, Elisa (Routledge, 2019)
        This paper presents the work of three researchers in a self-study on researcher positionality using the reflective practice and pedagogy of correspondence as preparation for future work with mapuche women in Chile. We start ...

        The intersection of policy and practice: Detranslation and plantation pedagogy [PowerPoint presentation] 

        Chesney, Wanda; Bristol, Laurette (2013-06-24)
        This presentation illustrates and explores ways in which educators at the tertiary level in Guyana and the primary level in Trinidad tap into indigenous knowledge to transform educational practices. It seeks to explore: ...

        Em busca de conforto lingüístico e metodológico no Acre indígenaIn search of linguistic and methodological comfort in indigenous Acre 

        Maher, Terezinha Machado (UNICAMP. Departamento de Linguística Aplicada, 2008)

        Descolonización metodológica e interculturalidad: reflexiones desde la investigación etnográficaMethodological decolonization and interculturality: reflexions from the ethnographic research 

        Puentes, Juan Pablo (Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015-05)
        En el presente artículo explico algunos cruces metodológicos que pueden establecerse entre la opción decolonial, la escuela de estudios de la subalternidad y los estudios poscoloniales. A su vez, resalto ciertas limitaciones ...

        Antropologías del Sur: hacia la producción de conocimiento por y para nosotrosSouthern Anthropologies: knowledge produced by and for ourselves 

        Páez, Leonardo (2014)

        Prácticas pedagógicas descolonizadoras en experiencias productivas autogestionadas de movimientos sociales: el principio formativo del trabajoDecolonizing pedagogical practices in self-managed productive experiences of social movements: the formative principle of work 

        Guelman, Leda Anahi; Palumbo, María Mercedes (Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, 2015-08)
        Este artículo analiza las dinámicas de aprendizaje y construcción de saberes en experiencias productivas autogestionadas de movimientos sociales en Argentina. Los modos de trabajar y producir de los movimientos que estudiamos, ...

        DESCOLONIZAR O URBANO PARA VER O “OUTRO”: Ideologias, imagens e a invisibilidade indígena nas cidades médias 

        Pereira, Jesus Marmanillo (UFRGS, 2018)

        Análisis de la transversalización de la descolonización en la política exterior de Bolivia. Período 2009 hasta la actualidad 

        Maldonado Bautista, Ana María (Quito, Ecuador, 2016)

        Fighting Latin American marginality in "international" business 

        Silveira, Rafael Alcadipani; Faria, Alexandre de A. (Emerald Group Publishing Ltd., 2014)
        Purpose – Latin America has been neglected in management and international business (IB) knowledge for a long time. Such a picture reflects the enduring power of the dark side of the geopolitics of knowledge that “international” ...
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