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Mostrando ítems 1-10 de 64
Revisitando a dicotomia fala/escrita
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Ausência de vírgulas em bate-papos virtuais produzidos por crianças: um enfoque prosódico-discurso
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A acessibilidade das construções relativas e a aquisição da escrita
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Conflito político-cultural na antiguidade tardia: o levante das estátuas em Antioquia de Orantes (387 d.C.)
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Aprendizagem da escrita por meio de jogos e brincadeiras: relação entre o desenvolvimento do simbolismo e os mecanismos da escrita
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Desempenho em leitura e escrita de escolares com transtorno fonológico
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2014)
Loucura: a temática que constrói o discurso da obra Hospício é Deus, de Maura Lopes Cançado
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Os recursos linguísticos no projeto de desliteraturização de Monteiro Lobato: discutindo a obra fábulas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)