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Mostrando ítems 1-5 de 5
A diversidade e a inclusão social na arte: literatura e cinema em diálogo
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da NaturezaUTFPR, 2020-03-03)
To what extent can art be important in terms of diversity and inclusion in the school
environment? This is the question from which this paper was proposed, whose main
objective is to demonstrate the dialogical use between ...
The Effect of Language on Brand Evaluation : A comparison of consumers’ brand evaluations of English and Spanish branding in Colombia
(Universidad del RosarioMaestría en DirecciónFacultad de administración, 2018)
Caracterización de la cultura organizacional y lineamientos de intervención para la implementación de procesos de cambio en las organizaciones. Caso empresa sector financiero
(Universidad del RosarioMaestría en Dirección y Gerencia de EmpresasFacultad de administración, 2014)
This degree work seeks to characterize the Organizational Culture of a financial company in Colombia and outlining action guidelines for Organizational Change according to the strategy of sustainability established by the ...
Alcances y limitaciones de la evaluación abierta en el contexto de un curso de ingeniería de telecomunicaciones
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2015-07-29)
El objetivo de este trabajo de investigación fue formular los alcances y limitaciones que presentó la aplicación de la evaluación abierta como factor de innovación educativa, en el contexto del aprendizaje de las temáticas ...
Recursos educativos digitales basados en metaverso para fortalecer el aprendizaje de las técnicas de diseño e implementación de instalaciones eléctricas residenciales.
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2016-11-10)
La presente investigación se enfocó en establecer las características que debe reunir un objeto virtual modelado en Second Life, para ser usado como elemento mediador en el aprendizaje de conceptos y el desarrollo de ...