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Protocolos de treinamento aeróbio intervalado e da periodização para natação com ratos
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2004-12-16)
Este trabalho teve como objetivos: 1- adaptar para ratos dois modelos de treinamento intervalado, realizados no treinamento com humanos; 2- padronizar uma periodização do treinamento aeróbio para natação com ratos; 3- ...
Políticas públicas e história de formação de professores de ciências: uma análise a partir da teoria social de Habermas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010-02-23)
O propósito deste trabalho é discutir as políticas de formação docente, especialmente aquelas que se relacionam mais diretamente aos professores de Ciências da região de Jequié, Bahia, a partir das seguintes questões: como ...
Efeitos de quatro modelos de treinamento experimental de natação sobre biomarcadores de adaptação e capacidades aeróbia e anaeróbia em ratos wistar
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010-04-26)
O objetivo foi avaliar antes, durante e após 4 modelos de treinamento (contínuo aeróbio, anaeróbio intermitente, periodizado linear e periodizado em blocos) as performances aeróbia e anaeróbia bem como as respostas de ...
Efeito imediato e crônico do treinamento de equilíbrio nas variáveis biomecânicas de atletas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-09-05)
O equilíbrio é um pré-requisito importante para o aprendizado de habilidades motoras complexas e estão relacionadas ao esporte, desde a juventude até a idade adulta. O desempenho do equilíbrio vem sendo associado a melhora ...
O saber ambiental na formação dos professores de biologia
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009-12-21)
A humanidade vive hoje uma crise ambiental sem precedentes. Fundamentado na teoria da complexidade, esse trabalho apresenta a crise - Krísis (termo grego que significa decisão) como um momento no qual decisão e incerteza ...
Formação de professores no contexto das propostas pedagógicas de Rudolf Steiner (pedagogia Waldorf), Maria Montessori e da experiência da Escola da Ponte
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-04-23)
The objective of this research was to investigate how is the process of training teachers who work in the context of educational proposals Waldorf, Montessori and the experience of the Ponte School(Bridge School), focusing ...
Alterações morfofuncionais no miocárdio de ratos espontaneamente hipertensos: impacto do treinamento aeróbio e resistido e do destreinamento
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-05-11)
The aim of this work was verify the effects of aerobic and resistance exercise training protocol, and later their detraining on physical performance variables, as well as morphological and functional markers of heart muscle ...
Ética, estética e experiência formativa: possibilidade da Bildung no presente
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009)
A presente pesquisa parte do pressuposto adorniano da conversão da formação em semiformação e mito. O devir da semi-formação generalizada ocultou a experiência, dissimulando-a sob a pobreza da identificação com seu tempo; ...
Concentração de lactato, eletrólitos e hemogasometria em eqüinos não treinados e treinados durantes testes de esforço progressivo
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2008-04-18)
Objetivou-se avaliar o treinamento realizado com base no limiar de lactato e a resposta hemogasométrica.e eletrolítica arterial e venosa de eqüinos da raça Puro Sangue Árabe submetidos a exercícios testes progressivos. ...
Fatores sócio-político-culturais na formação do professor de matemática: análise em dois contextos de formação
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-04-16)
This research aims to discuss significant elements for a rethinking of teachers training involving political, social and cultural factors. Generally, these discussions are insufficient or even nonexistent in teachers ...