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        Análise de assunto de conto espírita por meio do percurso figurativo e do percurso temático 

        Moraes, João Batista Ernesto de [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006-07-27)
        In the field of Knowledge Organization, more specifically in the approach of information usage, there is a lack of theorical assistance concerning to the analysis of fictitious documents. Trying to theorically contribute ...

        Análise de assunto de conto espírita por meio do percurso figurativo e do percurso temático 

        Damazo, Alessandra Cristina (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)

        O gênero textual na EJA : configuração contextual e estrutura potencial de gênero 

        Rocha, Sônia Margarida Ribeiro Guedes da (2011)

        Aboutness em Análise Documental de textos literários infanto-juvenis: perspectivas para o aprimoramento da representação de conteúdo 

        Moraes, João Batista Ernesto de [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-02-29)
        A necessidade de recuperação da informação do texto narrativo ficcional infanto-juvenil levou ao desenvolvimento de pesquisa que abordou a identificação de temas, considerando aboutness e a etapa analítica da Análise ...

        Produção textual: gêneros de estrutura narrativa na relação leitura-escrita 

        Pereira, Vera Wannmacher (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
        A presente dissertação, baseada na Psicolingüística teve o objetivo de examinar a produção textual de alunos de 7ª série do Ensino Fundamental, no que se refere ao uso de seqüências narrativas, mediante trabalho de leitura ...

        Aboutness em Análise Documental de textos literários infanto-juvenis: perspectivas para o aprimoramento da representação de conteúdo 

        Alves, Roberta Caroline Vesu (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)

        Elaboração e aplicação de um protocolo de avaliação da produção textual para escolares do ensino fundamental I 

        Capellini, Simone Aparecida [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017-02-22)
        Escrever um texto é uma atividade complexa que envolve vários processos cognitivos, desde o planejamento até à execução, para torná-lo adequado a uma determinada situação comunicativa. No contexto educacional, a preocupação ...

        Tema e n-rema: a construção do fluxo de informação em textos narrativos sob uma perspectiva sistêmico-funcional 

        Menuzzi, Sergio de Moura (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2010)
        Este estudo tem como referencial teórico a Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) de M. A. K. Halliday, centrando-se especificamente nas funções de Tema e de Informação Nova – pertencentes respectivamente à Estrutura Temática ...

        Games contando histórias: uma discussão sobre a narrativa nos JRPGs 

        Picolo, Clarissa Marquezepi (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)

        Games contando histórias: uma discussão sobre a narrativa nos JRPGs 

        Hattnher, Alvaro L. [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013-08-26)
        This paper is a consideration about narrative structure, narrator and narrative perspective in video games from a genre called JRPG. Starting from the idea that the games within this genre harmoniously combine narrative ...
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