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Entre maestros y editores : sentidos atribuidos a las prácticas escolares asociadas al uso de los textos en escuelas primarias de Buenos Aires
(Universidad de San Andrés. Escuela de Educación, 2012-07-04)
La presente tesis analiza los sentidos de maestros y editores atribuidos a las prácticas
escolares vinculadas con el uso de los textos en el segundo ciclo de escuelas primarias
de la provincia y la ciudad de Buenos ...