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Mostrando ítems 1-10 de 35
Espanhol-língua estrangeira para brasileiros: políticas de difusão e formação de professores no Estado de São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-07-13)
A pesquisa toma como foco o auge que a língua espanhola vem alcançando no Brasil nas últimas décadas, de modo que objetivou: a) promover o resgate da memória do ensino do espanhol no Estado de São Paulo, contribuindo com ...
A autonomia no processo de ensino-aprendizagem para a formação de professores de língua estrangeira: espanhol
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004)
Esta pesquisa tem como objetivo verificar se o estudo autônomo é desenvolvido e como isso se realiza pelos estudantes de Espanhol como Língua Estrangeira, num curso que visa a formação de professores. A possibilidade desta ...
Entrou por uma língua e saiu por outra -: contação de histórias em espanhol para crianças brasileiras
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-10-21)
A experiência como contadora de histórias e docente de língua espanhola foi determinante para a definição da temática deste trabalho. Na prática de contadora de histórias, percebemos que crianças têm grande intimidade com ...
Interferências linguísticas e interlíngua: a aprendizagem de Português Língua Estrangeira por peruanos hispanofalantesLinguistic interferences and interlanguage: learning of Portuguese as a Foreign Language for Peruvian native Spanish speakersInterferencias lingüísticas e interlengua: el aprendizaje de Portugués Lengua Extranjera por peruanos hispanohablantes
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Teleencuentros: análise da atividade didática mediada por videoconferência no ensino espanhol
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-09-19)
Este estudo tem por objetivo principal apresentar a atividade de ensino-aprendizagem de língua espanhola mediada por videoconferência/teleencuentros. Com isso, são descritas a configuração desta atividade didática e a ...
Estratégias de construção textual do chat escrito em espanhol com língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-12)
Esta pesquisa investiga a construção textual do chat educacional – uma conversação síncrona por escrito mediada por computador voltada para a esfera educacional – a partir de análises de sessões de chat de duas turmas de ...
Análise discursiva de dicionários bilíngues Português-Espanhol
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-06)
Esta dissertação apresenta uma análise discursiva de três dicionários bilíngues português-espanhol, por meio da perspectiva teórica da Análise de Discurso de linha francesa articulada à linha discursiva desenvolvida no ...
A ordem SV/VS no português como L2 na fronteira Brasil/Paraguai: uma investigação sociofuncionalista na interface variação/aquisição
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-20)
Considerando que diversas pesquisas na área de Aquisição da Linguagem atestam que quando a língua materna, L1, tem a ordenação de constituintes mais livre em relação a uma segunda língua em aquisição, L2, parâmetros de ...