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Educação escolar em um contexto plural: políticas de reconhecimento e prática pedagógica em uma escola em Boa Vista/RR
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Diversidade cultural enquanto discurso global
(Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília, 2015)
Políticas, currículo e formação docente: reconhecimento pela interculturalidade
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2018-08-28)
The present work presents a critical reflection on the curricular policies of teacher education, with cultural diversity as the central perspective of social and cultural movements. Thus, it becomes necessary to discuss ...
Interculturalidade e educação escolar indígena em Roraima: da normatização à prática cotidiana
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Diversidade cultural religiosa na cultura da escola
(Florianópolis, SC, 2012)
A FESTA DA DIVERSIDADE EM CRUZ ALTA-RS COMO TERRITÓRIO DE EXERCÍCIO DA SEXUALIDADE LGBT E DE SEU RECONHECIMENTO SOCIAL
(Universidade Federal de Santa MariaBRGeociênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Geografia e Geociências, 2013-09-23)
This work is the result of intensive research in the field of geography that presents important reflections on theoretical / methodological concepts this science and other sciences. And understand the materialization of ...
Diversidade cultural como discurso globalCultural diversity as a global discourse
(Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília, 2015)
Cultura digital y diversidad: Perspectivas de discursos de políticas tic-educaciónDigital culture and diversity: perspectives of discourses on ICT-Education PoliciesCulture digitale et diversité: perspectives des discours concernant les politiques TIC-ÉducationCultura digital e diversidade: perspectivas de discursos de políticas TIC-Educação
(Fundação Carlos Chagas, 2017-07)
Este artículo presenta una investigación que busca comprender cómo se representan la diversidad cultural y el nuevo ecosistema de comunicación de la emergente cultura digital en los discursos que orientan las políticas de ...