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Mostrando ítems 1-10 de 259
A produção de textos no ensino superior: uma proposta interdisciplinar de ensino de redação para o 1º ano da graduação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2000-05-05)
Este trabajo trae las reflexiones y análisis de aspectos de la Filosofía, del Idioma, de la Metodología de Enseñar del Idioma portugués y de las Tendencias Lingüísticas Contemporáneas, adoptó en las instituciones de Enseñar ...
Estudo do marcador gustar sob a ótica das operações predicativas e enunciativas: proposta reflexiva para o ensino de línguas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
TV digital: propostas para desenvolvimento de conteúdos em animação para o ensino de ciências
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-15)
O objetivo deste trabalho é produzir e avaliar um modelo de produção de programa de TV Digital Interativa para o Ensino de ciências através da utilização de seis referenciais fundamentais: Ensino de Ciências, Objetos de ...
Propostas Curriculares Para o Ensino Médio (1998/2013): uma análise sob a ótica de Jürgen Habermas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Autonomia do aluno na sala de aula de língua portuguesa: uma proposta de atividade articulando línguas e linguagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Verbos em movimento em inglês: uma proposta de descrição e ensino por meio do modelo de integração conceptual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
O ensino de bioquímica na graduação em Saúde: uma análise
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2002)
O objetivo desta pesquisa foi conhecer e analisar a proposta do ensino de Bioquimica nos diferentes cursos de graduacao da area de Saúde nas universidades paulistanas. Foram analisados 53 cursos de 13 areas de atuacao em ...
A sociolinguística e o ensino de língua portuguesa: uma proposta para um ensino aprendizagem livre de preconceitos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O ensino das estratégias de compreensão leitora: uma proposta com livros de literatura infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A construção coletiva de aulas para o ensino de ciências: uma proposta de formação continuada com professoras dos anos iniciais do ensino fundamentalThe collective construction of classes for the teaching of Science: a proposal for Continuing Education with teachers of the initial years of Primary Education
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)