Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 23
Imaginário e estratégias didáticas: análise das atividades desenvolvidas por um licenciando em Física durante o Estágio Curricular SupervisionadoImaginary and didactic strategies: analysis of activities developed by a student teacher in pre-service physics teacher training during practicum activities
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Teletandem: sessões de orientação e suas perspectivas para o curso de letras
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-11-30)
Nesta pesquisa objetivou-se estudar a formação inicial do professor de LE no contexto de laboratório de teletandem. Foca-se em quatro aspectos na graduação do professor de línguas: a orientação, a mediação, a reflexão e a ...
Acolhimento no estágio: entre modelos e possibilidades de formação docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Reflexões de futuros professores de matemática sobre uma prática educativa utilizando planilhas eletrônicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-10-27)
Esta pesquisa trata da Formação Inicial de Professores de Matemática, em particular sobre o uso de tecnologia informática. Sabendo da problemática existente nos cursos de graduação, como, por exemplo, a desarticulação entre ...
História e filosofia da biologia na formação inicial de professores: reflexões sobre o conceito de evolução biológica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-14)
O conceito de evolução biológica atualmente constituir-se um eixo unificador do conhecimento biológico, pois fornece subsídios para compreensão da biologia atual e possibilita a interpretação dos múltiplos cenários que se ...
Sentidos sobre o ensino de biologia e sobre a trajetória formativa: as vozes dos licenciandos sob a égide da perspectiva crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-16)
O presente estudo teve como problemática investigar os sentidos educativos, que os formandos dos cursos de Licenciatura de Ciências Biológicas de duas universidades públicas, possuem sobre o ensino de Biologia e sobre a ...
A atualização do projeto pedagógico nos cursos de formação de professores de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: licenciatura em pedagogia e licenciatura em matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-11-06)
Esta pesquisa investiga como os cursos de Licenciatura em Matemática e em Pedagogia atualizam seus projetos de formação de professores, com o objetivo de formar o ser professor de Matemática dos anos iniciais do Ensino ...
Desenvolvimento psicomotor: uma experiência de formação continuada em serviço com professores da educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-09)
Esta pesquisa, vinculada à linha de pesquisa Práticas Educativas e Formação de Professores do Programa de Pós-Graduação em Educação, foi realizada no Centro de Convivência Infantil Chalezinho da Alegria da FCT Unesp de ...
A construção da representação docente e a função do professor de educação infantil: elementos para reflexão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006)
O objetivo dessa pesquisa é investigar a imagem docente de uma grupo de professores que atuam em uma pré-escola e a partir disso verificar como se configura a função desses docentes no contexto educativo. Para tanto, ...