Mostrando ítems 1-10 de 1281
Corpo e palavra : signos da corporalidade na escola
([s.n.], 2006)
Jogos no ensino de matemática: um estudo de teses e dissertações com a perspectiva histórico-cultural
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPECâmpus São Carlos, 2017-06-26)
This research presents a result from the enquiry and assay of thesis about the using games when
teaching math on a historical and cultural perspective. It was accomplished a list of published
books at the math education ...
O papel do professor no ensino de Ciências sob uma perspectiva histórico-cultural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-02-07)
The cultural-historical theory offers that man's development is based on his dialectical relationship with the physical and social environment, with the teacher being a mediator of interactions that contribute to learning ...
Turismo Cultural En El Centro Histórico De Lima Desde La Perspectiva De Los Visitantes Nacionales, 2017
(Universidad Cesar Vallejo, 2017)
El turismo cultural en el Centro Histórico de Lima, es aquella actividad que favorece al desarrollo de una sociedad debido a que, gracias a ello, diversas empresas públicas y privadas trabajan en fomentar la identidad ...
Saberes e Práticas no Processo de Inclusão Escolar no município de Teixeira de Freitas - Bahia
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Educação BásicaUFESMestrado em Ensino na Educação Básica, 2016-03-08)
Educação musical na perspectiva histórico-cultural de Vigotski : a unidade educação-música
(2018-03-09)
Esta pesquisa objetivou compreender a educação musical através dos princípios oriundos da perspectiva histórico-cultural de Vigotski de cunho marxista e spinozista. Para demonstrarmos a tese de que a teoria de Vigotski ...
Pedagogia histórico-crítica e alfabetização: elementos para uma perspectiva histórico-crítica do ensino da leitura e da escrita
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-26)
Este trabalho versa sobre a alfabetização na perspectiva pedagógica histórico-crítica. Nossa problemática de pesquisa reside na necessidade de propostas pedagógicas aliadas à uma concepção crítica e dialética de alfabetização ...