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Mostrando ítems 1-10 de 18
Os verbos ver, ouvir e sentir e a expressão da evidencialidade em língua portuguesa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-13)
A evidencialidade corresponde à explicitação da fonte da informação contida em um enunciado. Em muitas línguas, ela é codificada por meios gramaticais que indicam se a informação transmitida foi obtida de maneira direta, ...
A construção da representação dos nomes: processos qualitativos e quantitativos na categorização dos substantivos concretos e abstratos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Linguagem e invenção em Primeiras Estórias
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-02-14)
Esta pesquisa apresenta análises de contos do livro Primeiras Estórias, de João Guimarães Rosa, do ponto de vista morfossintático. Buscando desvendar sua linguagem, as análises baseiam-se em elementos evidentemente escolhidos ...
Uma análise do grau comparativo nos materiais didáticos de língua inglesa via teoria das operações predicativas e enunciativas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
A característica universal de Leibniz: contextos, trajetórias e implicações
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Estudo de associação genômica e análise de enriquecimento genético da criotolerância espermática em bovinos da raça Nelore
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Trajetórias de mudança dos predicados acabar, acontecer e começar sob perspectiva discursivo-funcional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Development of estimation of distribution algorithms for linear genetic programming
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-08-18)
Linear Genetic Programming (LGP) is a Genetic Programming (GP) variant that has been successfully applied in various domains, such as regression, classification, and navigation. Differently from traditional GP, that ...
Estudo do marcador gustar sob a ótica das operações predicativas e enunciativas: proposta reflexiva para o ensino de línguas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Contribuições ao estudo da ambiguidade da linguagem: uma proposta linguístico-educacional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)