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Pequeño gran artísta
(2015)
Asociación entre número de libros en casa y habilidades de lectura temprana en niños del Perú
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
La cultura lectora familiar, expresada en tener libros en casa, puede ejercer efectos positivos en la adquisición temprana de habilidades lectoras. El objetivo de este estudio fue evaluar la asociación entre la cantidad ...
Modelo Reader’s Workshop para formar buenos lectores en la educación primaria
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2021)
Determina la manera en que el modelo Reader’s Workshop forma buenos lectores en la
educación primaria. Identifica la manera en que la lectura diaria y prolongada en el aula contribuye a
formar buenos lectores en la ...
Programa de estrategias para promover hábitos de lectura en niños de cinco años
(Universidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPE, 2021)
La presente investigación, de enfoque cuantitativo y tipo descriptiva, tuvo como objetivo general diseñar un programa de estrategias para promover hábitos de lectura en niños de cinco años asimismo la muestra utilizada ...
Proceso de competencia lectora a partir de un proyecto de acompañamiento en los estudiante con problemas de aprendizaje de educación básica en el Municipio de San Miguel Tenextatiloyan
(2016)
En este trabajo se aborda el tema de las dificultades que presentan los estudiantes que
tienen problemas en su aprendizaje, especialmente enfocándose en los alumnos de cuarto
grado, a quienes se les dificulta comprender ...
Efecto de la lectura de libros con realidad aumentada en los niveles de cortisol en pacientes pediátricos hospitalizados
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)
Introducción: Niveles elevados de cortisol, el marcador fisiológico de estrés, se han asociado a eventos adversos especialmente en pacientes pediátricos. La mayoría de terapias para estrés necesitan la presencia de personal. ...
Descripcion de habitos de lectura y amplitud de vocabulario en los alumnos de 8vo. grado de Ensenanza Basica
(Universidad de Talca. Instituto de Investigacion y Desarrollo Educacional, 2008)