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Mostrando ítems 1-10 de 55
Inclusão escolar, necessidades educacionais especiais e ensino de ciências: alguns apontamentos
(2010)
We can notice in the different sectors of the society a significant increase of individuals that possess some type of deficiency. Although there is an increasing process of inclusion, we find, even in Educational Institutions, ...
Equivalência de estímulos seqüenciais em portadores de necessidades educacionais especiais
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2017)
Análise das diretrizes curriculares dos cursos de licenciatura em relação à formação de professores para inclusão de alunos com necessidades especiais
(2012)
As políticas educacionais inclusivas, difundidas a partir dos anos 1990, vêm favorecendo o aumento do número de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) matriculados em classe comum, no entanto, os professores ...
Inclusão escolar na percepção de professores do município de Dois Córregos, São Paulo
(2014)
This paper aims to make a survey about the inclusion of children in need of special care in all schools and day nurseries (publics and privates) in ?Dois Córregos? city, in São Paulo. We interviewed 144 teachers and 14 ...
Alunos com surdez e o processo de inclusão: uma análise de discursos sobre sobre Língua de Sinais
(2012)
The process of inclusion of deaf students at regular and specialized educational institution is a complex issue, which has the main point of discussion its specificity linguistic represented by Brazilian Sign Language. ...
Adequação curricular: alternativas de suporte pedagógico na Educação Inclusiva
(2010)
The organization of the inclusive education is a slow and complex process, which has the necessity of investments in supports for all the scholar team. Aiming at spreading one of the actions carried out for the promotion ...
A Utilização das Tecnologias de Informação e de Comunicação na Pesquisa Escolar: um estudo de caso com os PNEEs com limitação visualThe Use of Information And Communication Technologies in School Research: a case study with PNEEs with visual limitation
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)
Atuando em contexto : o processo de avaliação numa perspectiva inclusiva
(2004)
Para que a diversidade possa se fazer presente, a base da educação de alunos com necessidade educativas especiais (n.e.e.) precisa se construir numa abordagem de apoio colaborativo. Neste relato buscamos evidenciar o ...
Inclusão de crianças com deficiência na escola regular numa região do município de São Paulo: conhecendo estratégias e açõesInclusion of children with disabilities in regular schools in an area of São Paulo: understanding strategies and actions
(Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, 2012)
A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular depende da preparação da comunidade escolar para promover a participação de todos os alunos. Foi objetivo deste estudo conhecer, do ponto de ...