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Mostrando ítems 1-10 de 39
Processos de revisão e reescritura em textos narrativos de alunos de quinta série do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-04-12)
O presente trabalho de pesquisa tem como tema a influência do processo de reescritura no desenvolvimento lingüístico-textual dos alunos, assunto que já foi bastante desenvolvido na área de ensino de língua. A atividade de ...
Integração de fatos formulativos e interacionais na construção do texto: um estudo a partir da topicalidade
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-08-28)
Neste trabalho, investigo a integração de fatos formulativos e interacionais, na construção do texto, a partir da análise da sua organização tópica. A análise da organização tópica leva em consideração a identificação e ...
A referência anafórica por encapsulamento: gramática e discurso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A inserção e os tempos verbais no Português falado
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Diacronia dos processos constitutivos do texto relativos a assim: um novo enfoque da gramaticalização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-05-11)
Partindo de um enfoque teórico geral baseado na concepção Coseriana (1975) de sincronia, diacronia, história e mudança linguística, em direção a um específico, sobre um tipo de mudança que faz emergir itens/construções ...
Produção textual e ensino: os aspectos lógico-semântico-cognitivos da linguagem e o desempenho discursivo escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-12-12)
A partir do pressuposto de que a habilidade de produção textual envolve necessariamente um tripé, constituído pela dimensão lingüística ou gramatical, dimensão interativa e dimensão ideativa da linguagem (dimensão esta que ...
Dissertação escolar: um gênero em discussão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-27)
Esta pesquisa tem por objetivo investigar a textualização das produções dissertativas escritas na escola, de concluintes do Ensino Médio e ingressantes no Ensino Superior. Pretende, portanto, estudar suas dimensões textuais ...
Intertextualidade e reescrita: uma análise descritiva
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-14)
Com base na perspectiva da intertextualidade estrita (KOCH, 2009), este trabalho investiga a produção de texto com reescrita orientada pelo professor em contexto universitário, com o objetivo de descrever os processos por ...
A relação conclusiva na língua portuguesa: funções resumo, conclusão e consequência
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O funcionamento de nomes próprios no processo de referenciação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)