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Mostrando ítems 1-10 de 72
Funções textual-interativas dos marcadores discursivos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-11-23)
O objetivo deste trabalho é, a partir de uma análise comparativa entre as principais abordagens teóricas do estudo de Marcadores Discursivos (MDs) e da identificação de princípios elementares comuns a essas abordagens, ...
Coesão referencial e ensino: histórico, aplicações e propostas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-04-25)
O objetivo deste trabalho é, depois de trinta e cinco anos da publicação de Cohesion in English, de Halliday e Hasan, analisar como se dá a relação entre a exposição do tema da coesão textual nos livros didáticos e na ...
Os alunos não sabem escrever: a (des)organização tópica de redações escolares
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-12-14)
A presente dissertação filia-se à Lingüística Textual, mais precisamente a uma abordagem sociocognitiva-interacionista, elegendo para objeto de estudo o texto, entendido como lugar de interação. Justificamos nosso recorte ...
O processo de construção referencial nas crônicas de temas políticos escritas por Carlos Heitor Cony
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-15)
O presente trabalho tem como base teórica a concepção de referente apresentada pela Lingüística Textual de linha sócio-cognitivo-interacionista. Para esta, a referenciação, não mais vista como uma relação de espelhamento ...
Clíticos pronominais no português de São Paulo: 1880 a 1920: uma análise sócio-histórico-linguística
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-19)
O presente estudo, sob as proposições da Linguística Histórica e da Sociolinguística Variacionista, averigua a posição dos clíticos pronominais, adjungidos a um único verbo ou a mais de um verbo, em orações presentes em ...
Estratégias de construção textual do chat escrito em espanhol com língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-12)
Esta pesquisa investiga a construção textual do chat educacional – uma conversação síncrona por escrito mediada por computador voltada para a esfera educacional – a partir de análises de sessões de chat de duas turmas de ...
Análise de assunto de conto espírita por meio do percurso figurativo e do percurso temático
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-07-27)
In the field of Knowledge Organization, more specifically in the approach of information usage, there is a lack of theorical assistance concerning to the analysis of fictitious documents. Trying to theorically contribute ...
Da noção ao texto: um estudo enunciativo da produção textual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-03-03)
Este trabalho propõe, em linhas gerais, um estudo da organização das noções e dos domínios nocionais de textos dissertativos com base no tema “o ciúme nas relações humanas”. A reflexão teórico-metodológica que nos sustenta ...
Variação e gênero textual: o uso das preposições nas cartas de leitoras brasileiras e portuguesas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Referenciação multimodal: a construção de objetos-de-discurso no jornal impresso Folha de S. Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)