Search
Now showing items 1-10 of 42
Processos de revisão e reescritura em textos narrativos de alunos de quinta série do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006-04-12)
O presente trabalho de pesquisa tem como tema a influência do processo de reescritura no desenvolvimento lingüístico-textual dos alunos, assunto que já foi bastante desenvolvido na área de ensino de língua. A atividade de ...
A referência anafórica por encapsulamento: gramática e discurso
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014-03-06)
The goal of this work is to analyze the functioning of anaphoric encapsulation, taking into account the instances in which this phenomenon takes place. Based on the postulates of Functional Discourse Grammar of Hengeveld ...
Integração de fatos formulativos e interacionais na construção do texto: um estudo a partir da topicalidade
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2003-08-28)
Neste trabalho, investigo a integração de fatos formulativos e interacionais, na construção do texto, a partir da análise da sua organização tópica. A análise da organização tópica leva em consideração a identificação e ...
Diacronia dos processos constitutivos do texto relativos a assim: um novo enfoque da gramaticalização
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011-05-11)
Partindo de um enfoque teórico geral baseado na concepção Coseriana (1975) de sincronia, diacronia, história e mudança linguística, em direção a um específico, sobre um tipo de mudança que faz emergir itens/construções ...
Produção textual e ensino: os aspectos lógico-semântico-cognitivos da linguagem e o desempenho discursivo escolar
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2003-12-12)
A partir do pressuposto de que a habilidade de produção textual envolve necessariamente um tripé, constituído pela dimensão lingüística ou gramatical, dimensão interativa e dimensão ideativa da linguagem (dimensão esta que ...
A inserção e os tempos verbais no Português falado
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006-04-04)
Esta tese aborda o estudo da inserção - uma das estratégias do Português falado - e o uso dos tempos verbais com base nos princípios teóricos da Lingüística na visão da Lingüística Textual e da Semântica. Para a investigação ...
O funcionamento de nomes próprios no processo de referenciação
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-01-28)
The present work has as theoretical base the conception of referent presented by Textual Linguistics of socio-cognitive-interactionist base line. From this point of view, the referenciation is no longer seen as a relation ...
A relação conclusiva na língua portuguesa: funções resumo, conclusão e consequência
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014-11-03)
This study, entitled The relation of conclusion in Portuguese: the Functions of Summary, Conclusion and Consequence, analyses the conclusive relation when performed by the traditionally denominated conjunctions então (so) ...
Posição de clíticos pronominais em duas variedades do português: inter-relações de estilo, gênero, modalidade e norma
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-09-20)
O propósito desta tese é avaliar como a questão de continua – estilístico e fala/escrita – e de gêneros textuais contribui para o entendimento de processos em variação. Para isso, investiga-se o fenômeno variável da posição ...
Dissertação escolar: um gênero em discussão
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007-02-27)
Esta pesquisa tem por objetivo investigar a textualização das produções dissertativas escritas na escola, de concluintes do Ensino Médio e ingressantes no Ensino Superior. Pretende, portanto, estudar suas dimensões textuais ...