Search
Now showing items 1-10 of 146
Schopenhauer e os conhecimentos intuitivo e abstrato
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014-10-01)
This study has as focus the theory of knowledge developed by Arthur Schopenhauer in the Book I of The world as will and representation. To perform it, we’ll merely focus on the side of the world as representation, the ...
Os Processos de visualização e de representação dos signos matemáticos no contexto didático-pedagógico
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007-12-21)
O avanço rápido da tecnologia no contexto educacional possibilita uma nova dimensão aos processos de visualização e de representação dos conceitos matemáticos, o qual proporciona novas maneiras de aprender e ensinar ...
Referentes e tendências teóricas sobre análise e representação de imagem na ISKO: uma análise de domínio
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-05-18)
Considerando a crescente importância da imagem como elemento de informação, o que pressupõe o desenvolvimento de abordagens cada vez mais acuradas de organização e de representação, no presente trabalho busca-se identificar ...
Ontologias na representação do conhecimento: uma ferramenta semântica para a ciência da informação
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-08-06)
As ontologias surgiram a partir de discussões na Filosofia com o objetivo de discutir a essência das coisas, nos estudos da metafísica por Aristóteles, que dentre os diferentes ramos de investigação filosófica, tratava do ...
Aspectos éticos em representação do conhecimento: em busca do diálogo entre Antonio Garcia Gutiérrez, Michèle Hudon e Clare Beghtol
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006-06-23)
The instruments and the processes of knowledge representation reflect the political and cultural standpoint of its creators and, therefore, they are not neutral. That way, and considering that ethics establishes itself as ...
Investigação e implementação de ferramentas computacionais para otimização de websites com ênfase na descrição de conteúdo
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011-08-03)
Quando fala-se de evolução da Web, poderia realmente ser mais apropriado falar de design inteligente. Com a Web se tornando a principal opção para quem produz e dissemina conteúdo digital, cada vez mais, as pessoas tomam ...
As representações matemáticas mediadas por softwares educativos em uma perspectiva semiótica: uma contribuição para o conhecimento do futuro professor de matemática
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007-06-18)
Esta pesquisa realiza um estudo epistemológico das representações matemáticas, mediadas por softwares educativos, em uma perspectiva Semiótica, objetivando investigar as diferentes formas representativas de conceitos ...
Elaboração de significados com o uso de representações químicas no ensino superior de química
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-08-15)
As representações químicas são fundamentais na composição do conhecimento químico e são igualmente importantes nos processos de ensino e aprendizagem desse campo de conhecimento. Com o objetivo de uma melhor compreensão ...
Representações sociais de professores e alunos sobre envelhecimento humano e educação em um programa de Universidade Aberta à Terceira Idade
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009-03-10)
O rápido aumento da população de idosos no mundo, nas últimas décadas, tem sido resultado e ao mesmo tempo estímulo para a produção de conhecimento e oferta de serviços a esse novo contingente populacional. Dentre os ...
O uso de analogias no processo didático: um estudo sobre livros de ciências para a última série do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007)
Uma das possíveis finalidades da escola é a de tornar a cultura acessível aos alunos por meio da transposição didática, produzindo o saber escolar. Dentre os agentes que realizam a transposição didática estão o professor ...