Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 30
Re-significando o “ser-professor”: discursos e práticas na educação de surdos
(UNIMEP, 2005)
Este estudo partiu de nossa preocupação em compreender as práticas escolares que estão sendo hoje propiciadas alunos surdos, em particular o trabalho do professor no contexto de uma política educacional que que recomenda, ...
Adaptações curriculares na 'inclusão' escolar de alunos surdos: intervenções colaborativas
(UNIFESPA, 2018)
Este estudo, que se insere na intersecção da Educação, da Psicologia SócioHistórico-Cultural e da Linguística Aplicada, objetiva investigar se e como as adaptações curriculares têm sido implementadas em escolas comuns que ...
A Pessoa Surda e suas possibilidades no processo de aprendizagem e escolarização
(UNB, 2011)
Este trabalho surgiu a partir da inquietação da pesquisadora, a qual atuou como professora regente de Química e intérprete de Libras, com relação aos procedimentos de escolarização de surdos, em escolas de educação básica ...
A recepção filosófica do estudante surdo no ensino médio
(UFPR, 2019)
Apresentamos, nesta tese, uma investigação acerca do ensino de Filosofia que emerge da prática profissional do autor como professor da referida disciplina na interação com estudantes Surdos e de sua participação no NESEF/UFPR. ...