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Uma sequência didática para o ensino de transformações geométricas com o GeoGebra
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Matemática (PROFMAT)Câmpus São Carlos, 2016-09-17)
This actual study is an investigation about the importance of using computers and other information and communication technologies (ICTs) in the teaching of Mathematics. We believe in the thesis that ICT can contribute as ...
Uma proposta lúdica com utilização do GeoGebra para o estudo de funções quadráticas e probabilidade geométrica
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Matemática (PROFMAT)Câmpus São Carlos, 2016-09-17)
This paper reports the idealization, planning, construction and implementation of activities for the study of quadratic functions and geometric
probability for classes of 9th grade of elementary school. It also presents ...
Mobilizações de registros de representação semiótica no estudo de trigonometria no triângulo retângulo com o auxílio do software geogebra
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2017-10-27)
This research aimed to answer the following question: “How are the registers of semiotic representation mobilized in the approach of right triangle trigonometry with the help of the GeoGebra software, based on a sequence ...
O uso do software GeoGebra no estudo das funções polinomiais
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-12-01)
The present work, that has for theme on the use of GeoGebra Software in the study of polynomial functions, initially constitutes a bibliographical survey on the use of technology in education, the Software GeoGebra and the ...
Uma análise da contribuição do geogebra como recurso interativo para o estudo de áreas e volumes
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2017-08-31)
This paper was based on the objective of investigating and verifying how much the applets produced with the software GeoGebra can contribute to make the area and volume calculation, of the principal figures studied during ...
Uma abordagem sobre a relação entre funções e áreas para o ensino fundamental
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Matemática (PROFMAT)Câmpus São Carlos, 2015-06-11)
This work presents a didactic proposal for the classes of affine and quadratic functions in elementary school. From our experiences in the teaching profession, we noted that the study of this content requires experimentation ...
Uma abordagem sobre a relação entre funções e áreas para o ensino fundamental
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Matemática (PROFMAT)Câmpus São Carlos, 2015-06-11)
This work presents a didactic proposal for the classes of affine and quadratic functions in elementary school. From our experiences in the teaching profession, we noted that the study of this content requires experimentation ...
Projeto canhão : o ensino de funções quadráticas com o auxílio do software GeoGebra
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-graduação em Matemática (PROFMAT)Câmpus São Carlos, 2015-05-22)
This work presents the development and implementation of a didactic sequence in order to motivate and teach school students quadratic functions. To do this, we built a cannon made of tiner cans and prepared a serie of ...