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        Soluções quase automórficas para equações diferenciais abstratas de segunda ordem 

        Arita, Andréa Cristina Prokopczyk [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-03-29)
        Neste trabalho estudamos a existência de solução fraca quase automórfica para equações diferenciais abstratas de segunda ordem descritas na forma x’’(t) = Ax(t) + f(t, x(t)), t real, onde x(t) pertence a X para todo t real, ...

        Qualidade de vida no trabalho e funcionalidade familiar em trabalhadores de Unidade Administrativa de universidade pública do interior de São Paulo 

        Popim, Regina Cèlia [UNESP]; Lima, Silvana Andrea Molina [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-12-19)
        Introdução: As relações trabalho-família mais estudadas nos últimos anos relacionam-se principalmente aos conflitos entre os dois ambientes e os reflexos na saúde dos trabalhadores. Divergências de conceituação, diagnósticos ...

        Contribuições da família no processo de escolarização na infância: limites e possibilidades 

        Marques, Antonio Francisco [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-01-29)
        O presente estudo esteve atento às possíveis contribuições da família no processo de escolarização da criança. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa foi investigar e pontuar as contribuições que a família exerce no ...

        Estudo moleculares das regiões cromossômicas 18p e 18q proximal em portadores de gagueira persistente da familial 

        Moretti-Ferreira, Danilo [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009-05-22)
        A gagueira é um distúrbio da comunicação, mais especificamente da fluência, onde há interrupções e alterações na velocidade do fluxo da fala. Acomete de 3 a 4% dos indivíduos do sexo masculino e de 1 a 2% do sexo feminino, ...

        Concepções maternas e paternas sobre desenvolvimento infantil e relações afetivas 

        Melchiori, Lígia Ebner [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009-03-25)
        A Psicologia Familiar é um campo que necessita ser extensamente explorado. O presente trabalho teve por objetivo caracterizar as famílias em relação à divisão das tarefas domésticas, cuidados dispensados às crianças, ...

        Mediadores de leitura: a participação da família na formação de leitores – um estudo de caso em Presidente Prudente/SP 

        Souza, Renata Junqueira de [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010-08-25)
        Este trabalho, vinculado à linha de pesquisa Educação e Infância, do Programa de Pósgraduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista – UNESP, tem como objetivo descrever a ...

        Famílias de zona rural e urbana: características e concepções de adolescentes 

        Melchiori, Lígia Ebner [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007-07-27)
        No Brasil, estudar família é um desafio devido à grande diversidade cultural existente e a variedade de arranjos familiares. Dentro dessa perspectiva, pode-se falar em “famílias brasileiras” formadas por padrões econômicos, ...

        Histórias de famílias: processos de escrita por alunos de 7ª e 8ª séries do ensino fundamental 

        Telles, João Antonio [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006-09-26)
        A dissertação tem como objetivos: 1) apresentar uma maneira de desenvolver o ensino de língua pela qual seja possível a produção de conhecimentos significativos e que considere a vida e a realidade dos alunos. 2) Produção ...

        Família e trabalho: análise das relações familiares de trabalhadores rurais de Altinópolis - SP 

        Gera, Maria Zita Figueiredo [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2001-04-17)
        Nosso interesse pela família não é recente. Data de trabalho que realizamos com adolescentes de rua, como voluntário, há mais de duas décadas, e mais recentemente nosso interesse em estudar este tema, decorre de mudanças ...

        Programa de educação familiar continuada em linguagem: orientações a pais de crianças com atrasos globais do desenvolvimento 

        Deliberato, Débora [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006-03-28)
        Crianças com atrasos globais do desenvolvimento têm importantes déficits no desenvolvimento da linguagem, necessitando de apoio terapêutico e educacional globalizado, com o envolvimento da família. Observa-se, no entanto, ...
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